أثر البيئة الصفية في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدي تلاميذ الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس- دراسة وصفية في مدارس – محلية شرق النيل وحدة الحاج يوسف وسط ( مدارس التضامن بنين و بنات)

Abstract

هدف البحث لمعرفة أثر البيئة الصفية في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدي عينة من(40)طالباً وطالبة ، منهم (20)من الذكور(20)من الإناث ، من تلاميذ مرحلة الأساس الصف الثامن بمدارس التضامن وحدة الحاج يوسف وسط ، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية منتظمة، طبقت فيها مقياسين الأول مقياس البيئة الصفية من إعداد الباحثات والثاني مقياس تورانس للتفكير الإبتكاري وكانت النتائج كالآتي: 1- ان التفكير الابتكاري لدى تلميذ الحلقة الثالثة يتسم بالارتفاع. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الابتكاري تعزي لمتغير النوع (ذكور- إناث ) 3- أن للبيئة الصفية أثر بالغ في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب الحلقة الثالثة مرحلة الاساس. وقامت الباحثات بوضع أهم التوصيات وهي ،علي المسئولين ومديري المدرارس والمعلمين الأهتمام بالبيئة الصفية وتحسينها بكل المقومات للتلاميذ حتى ترتفع روحهم المعنوية .وأيضاً وضعن أهم المقترحات لدراسات مستقبلية.