https://repository.sustech.edu/handle/123456789/16508 2026-04-23T16:01:59Z 2026-04-23T16:01:59Z الحاج, بانقا عبدالقادر عمر عبدالرحمن, نورالھدى محمدین محمود, محمد حمد حمد النیل, حسن عبد الله https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17885 2023-01-30T12:14:36Z 2012-01-01T00:00:00Z

Title: تطبيق معيار كفاية راس المال بازل المكيف فقهيا واثره على سلامه المصرفية Authors: الحاج, بانقا عبدالقادر عمر; عبدالرحمن, نورالھدى محمدین; محمود, محمد حمد; حمد النیل, حسن عبد الله Abstract: المكيف فقهياً على السلامة المصرفية II هدفت هذه الدراسة إلي قياس أثر تطبيق معيار كفاية رأس المال بازل بالمصارف السودانية، كما هدفت إلى التعرف علي المخاطر التي تواجهها المصارف الإسلامية مقارنة بنظيراتها التقليدية. ولاختبار فرضيات الدراسة تم جمع البيانات من عينة لثلاثة مصارف باستخدام استمارات تم تصميمها من قبل بنك السودان المركزي لاختبار مخاطر الائتمان، مخاطر السوق ومخاطر التشغيل. بينت نتائج الدراسة أن إلتزام المكيف فقهاً يؤدي إلى جودة الأصول، زيادة II المصارف السودانية بالنسبة المقررة لمعيار كفاية راس المال بازل حقوق الملكية وزيادة ثقة العملاء. في ضوء هذه النتائج تم صياغة بعض التوصيات لتحسين مستوي السلامة المصرفية بالمصارف السودانية. Description: مقال

2012-01-01T00:00:00Z عبد الصادق, عبد العظیم رمضان https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17687 2023-01-30T12:15:28Z 2012-01-01T00:00:00Z

Title: حكم تزويج المرأة نفسها بغير ولي فقهاً وقانوناً Authors: عبد الصادق, عبد العظیم رمضان Abstract: تتناولت هذه الدراسة موضوعاً مهماً يتعلق بالزواج والولاية على المرأة واشتراط الولي لتزويج المرأة ،ومحاولة توضيح ما يتعلق بهذه المسألة سواء في الجانب الفقهي أو القانوني وبالتحديد المعمول به في المحاكم السودانية ، وتهدف هذه الدراسة لتوضيح أهمية الولاية على المرأة وكذلك بيان أثر الولي قبل وبعد الزواج. واختلاف الفقهاء حول ولاية المرأة على نفسها في الزواج Description: مقال

2012-01-01T00:00:00Z الأمین, منتقى یحي بشر, تمبر عباس https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17685 2023-01-30T12:16:32Z 2012-01-01T00:00:00Z

Title: جلسة الاستراحة في الصلاة Authors: الأمین, منتقى یحي; بشر, تمبر عباس Abstract: تناولت هذه الدراسة معنى جلسة الاستراحة لغة واصطلاحا، ثم صفتها حيث بينت أن الأفضل أن يجلس الإنسان مفترشا، كما بينت الدراسة أوجه التكبيرات في جلسة الاستراحة وأنها ثلاثة أوجه:الأول: يقوم من السجود بدون تكبير ويجلس ويخفف الجلسة ، ثم يرفع مكبرا ويمده إلى أن يستوي قائما، الثاني: يرفع من السجود مكبرا ويمده إلى أن يستوي قائما وفي أثناء هذا التكبير يجلس ويخفف الجلسة، الثالث: أنه يرفع من السجود مكبرا وإذا جلس قطعه وقام بلا تكبير، بينت الدراسة أيضا أقوال العلماء في جلسة الاستراحة وأنها ثلاثة: الأول: الاستحباب مطلقا، الثاني: عدم الاستحباب مطلقا، الثالث: التفصيل بين من يشق عليه القيام مباشرة فيجلس، ومن لا يشق عليه فلا يجلس، وبينت الدراسة أن سبب الاختلاف في المسألة وجود حديثين مختلف فيهما حديث مالك بن الحويرث وحديث أبي حميد الساعدي رضي الله عنهما، ورجحت الدراسة القول القائل بسنية جلسة الاستراحة وأنها من السنن التي فعلها النبي صلى الله عليه وسلم في بعض الأوقات وتركها في بعضها الآخر فيكون فعلها في الصلاة وعدمه جائز ولكن يجب على المأموم مراعاة حالة الإمام الذي يؤمه إن كان يجلس للاستراحة جلس وإن لم يكن يجلس للاستراحة فلا يجلس حتى لا يختلف فعله عن فعل الإمام، والهدف الأساسي من دراسة هذه المسألة المساهمة فى جمع كلمة المسلمين في هذه المسألة ليكونوا أمة واحدة متحدة الصفوف وأن لا يسمحوا لأي شيء أن يفرق وحدتهم ويشتت صفوفهم، ومن النتائج التي وصلت إليها هذه الدراسة أن جلسة الاستراحة سنة من سنن الصلاة وإن لم يداوم عليها النبي صلى الله عليه وسلم، وكيفية التكبير في جلسة الاستراحة تختلاف وبأيها أخذ المصلي أجزأته Description: مقال

2012-01-01T00:00:00Z صالح, إبراھیم عمر https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17683 2023-01-30T12:17:42Z 2012-01-01T00:00:00Z

Title: المعاني التربوية في سورة الأَنفال Authors: صالح, إبراھیم عمر Abstract: هذه الدراسة عبارة عن تناول للمعاني التربوية من خلال سورة الأَنفال؛ لما فيها من الدلالات والمعاني التربوية التي تحتاجها الأُمة بشدة، وذلك للإفتقار الشديد الذي تعاني منه في جانب التربية بشقيها (الحسي والمعنوي). وتبدو مشكلة هذه الدراسة في بعد الأُمة الإِسلامية عن الله وإِهمال تزكية النفوس وموالاة المؤمنين لغيرهم وعدم تتبع السنن الكونية والتشرذم والتفرق الذي أَصبح سمة بارزة بين أَفراد الأُمة الإِسلامية، وشعوبها، والإِقتتال فيما بينهم لأَتفه الأَسباب. وقد قُسمت هذه الدراسة إِلى محورين جاء في الأَول: التعريف بالسورة من حيث التسمية والترتيب وبعض الملامح العامة في السورة، والثاني: المعاني التربوية في السورة كتزكية النفس والصبر والشجاعة والولاء والبراء وغيرها. وخُتمت هذه الدراسة بأَهم النتائج والتوصيات. Description: مقال

2012-01-01T00:00:00Z