Abstract:
هدف هذا البحث إلى التعرف على السمة العامة للحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي الإعاقة الحركية بمؤسسات التأهيل وإعادة التأهيل بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات المتمثلة في نوع الطفل،عمره، سبب إعاقته، درجة إعاقته والمستوي التعليمي لولي أمر الطفل.اتبعت الباحثة المنهج الوصفي وتمثل مجتمع البحث في أسر الأطفال ذوي الإعاقة الحركية،بلغ حجم عينة الدراسة (100) أسرة تم اختيارهم بالطريقة الكلية، لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة مقياس الحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي الإعاقة الحركية من إعداد الباحثة.وتم تحليل البيانات ً باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية باستخدام اختبار (ت) ومعامل الإرتباط بيرسون وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: تتسم الحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي الإعاقة الحركية بولاية الخرطوم بالارتفاع.وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغير نوع الطفل لصالح النوع (أنثى).و ولاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغير عمر الطفل وتوجدفروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغير سبب إعاقة الطفل لصالح أسر الأطفال ذوي الإعاقات (المكتسبة) وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغير درجة الإعاقة لصالح أسر الأطفال ذوي الإعاقات (الشديدة). كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الإرشادية تبعاً لمتغير المستوى التعليمي لولي أمر الطفل و على ضوء هذه النتائج قامت الباحثة بتقديم عدد من التوصيات والمقترحات من أهمها تصميم وتطبيق برامج إرشادية متخصصة لأسر الأطفال ذوي الإعاقة الحركية.
