اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي ل\طلاب بكلاريوس التربية

مضوي, ايمان داؤد اسحق; مشرف, - محمد مصطفى الامين

dc.contributor.author	مضوي, ايمان داؤد اسحق
dc.contributor.author	مشرف, - محمد مصطفى الامين
dc.date.accessioned	2019-12-23T08:05:54Z
dc.date.available	2019-12-23T08:05:54Z
dc.date.issued	2019-06-10
dc.identifier.citation	مضوي, ايمان داؤد اسحق . اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي ل\طلاب بكلاريوس التربية / ايمان داؤد اسحق ؛ محمد مصطفى الامين .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2019 .- 101ص : ايض ؛28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24229
dc.description	ماجستير	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الي معرفة اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية وقد استخدمت الباحثة المنهج الترجريبي لاجراء هذة الدراسة باعتباره الانسب لمثل هذا النوع من الدراسات	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم	en_US
dc.subject	الخرائط الذهنية الالكترونية	en_US
dc.subject	التحصيل الاكاديمي	en_US
dc.title	اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي ل\طلاب بكلاريوس التربية	en_US
dc.title.alternative	Impact of using the Electronic Mind Maps on the Academic Achievement of Bachelor of Education Students	en_US
dc.type	Thesis	en_US