Abstract:
تسعى المؤسسات لتحقيق أعلى مستويات الأداء المؤسسي تمكنها من أن تكون في مكانة تنافسية قوية كي تحقق بذلك الأهداف الإستراتيجية كالديمومة والبقاء، لذلك يتوجب أن تتعامل الإدارة مع كل معطيات الفكر الإداري الحديث القائم على التغيير والتجديد كي تكون أكثر ابتكاراً، من هذا المبدأ كانت نقطة البداية التي تأسست بموجبها فكرة هذا البحث والتي يرتكز على تقديم الدراسة المناسبة لإشكالية ومسببات إخفاق المؤسسات الحكومية في تحقيق أهدافها وعدم قدرة القادة على وضع رؤية واضحة للأنظمة بشكل شامل وعليه تهدف هذه الدراسة الى توضيح مدى تأثير مهارات التفكير الاستراتيجي على الأداء المؤسسي في ظل وجود القدرات الإبداعية كمتغير وسيط، وهذا ما يمكن تحقيقه من خلال التعرف على مدى توافر مهارات التفكير الاستراتيجي في المؤسسات الحكومية العراقية، والكشف عن طبيعة العلاقة واتجاهها بين مهارات التفكير الاستراتيجي والأداء المؤسسي، إضافة إلى تحديد ما إذا كان للقدرات الإبداعية دور وسيط في العلاقة بين مهارات التفكير الإستراتيجي والأداء المؤسسي، بناءً على ما سبق واستنادا الى الدراسات السابقة ونظرية الموارد تم تطوير الفرضيات وأستخدم المنهج الوصفي والتحليلي في الدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من مجموعة من المؤسسات الحكومية في محافظة بغداد ما يقارب (309) فرد من مجتمع الدراسة، وتم اختيار عينة غير احتمالية ميسرة (179) مؤسسة عن طريق برنامج احتساب حجم العينة، وتشكل بنسبة (57%) من مجتمع الدراسة وتم استرجاع (168) بنسبة (93%) استبانة سليمة أخضعت للتحليل باستخدام برنامج التحليل الإحصائي(SPSS-Amos23)لاختبار الفرضيات، أضافة لما سبق تم التأكد من الاعتمادية عن طريق استخدامالعديد من الاساليب الإحصائية، والتي أظهرت نتائجها أن هناكتأثير جزئي بين مهارات التفكير الاستراتيجي والأداء المؤسسي في المؤسسات الحكومية العراقية، وان القدرات الإبداعية تتوسط جزئياً العلاقة بين مهارات التفكير الإستراتيجي والأداء المؤسسي، وقد خرجت الدارسة بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والخروج بمقترحات بصدد الدراسات المستقبلية.
