Abstract:
تهدف هذه الدراسة تحديد فعالية استخدام طريقة المختبر في التحصيل الدراسي لمادة الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم محلية جبل أولياء (الكلاكلات) في دراستهم لمادة الكيمياء وقد احتوت هذه الدراسة على خمسة فصول بيانها كالآتي: الفصل الأول: يتضمن الإطار العام للدراسة، الفصل الثاني: يشتمل على الإطار النظري وبعض الدراسات السابقة التي تؤيد موضوع هذه الدراسة في جانب الغاء الطريقة الإلقائية بالنسبة لتدريس مادة الكيمياء والتفكير في طرائق تدريس أخرى تزيد من حصيلة الدارس المعرفية والوجدانية والنفس حركية، الفصل الثالث: اشتمل على إجراءات الدراسة، الفصل الرابع: تضمن النتائج، عرضها، وتحليلها، ومعالجتها الإحصائية، الفصل الخامس: اشتمل على ملخص البحث، والتوصيات والدراسات المقترحة.
أما مجتمع الدراسة فقد تكون من طلاب المرحلة الثانوية وتم اختيار العينة عشوائياً وقسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست بطريقة المختبر الكيميائي أما الثانية فهي الضابطة فقد درست بالطريقة الإلقائية فيما يتعلق بطريقة الدراسة فقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي حيث أشارت إلى بعض النتائج تمثلت في:
1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار القبلي (طلاب – طالبات).
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة في اكتساب المفاهيم الكيميائية لصالح المجموعة التجريبية.
3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة في اكتساب المبادئ العلمية لصالح المجموعة التجريبية (طلاب – طالبات).
4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة في اكتساب القوانين الكيميائية لصالح المجموعة التجريبية (طلاب – طالبات).
وكانت من أهم التوصيات:
1. ضرورة استخدام طريقة المختبر لمادة الكيمياء في المرحلة الثانوية.
2. إعداد تدريب الدارسين لكليات التربية على استخدام العمل المخبري كوسيلة تعليمية.
3. توفير المعامل بجميع المدارس الثانوية.
4. ضرورة إعادة النظر في المناهج الدراسية لتتواءم مع إفساح المجال للجانب العملي.
ومن أهم المقترحات الآتي:
1. إجراء بحوث عن مدى فعالية استخدام المختبر لمادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية.
2. إجراء بحوث عن مدى فعالية استخدام المختبر لمادة العلوم لطلاب مرحلة الأساس.
3. إجراء دراسات عن الأسباب التي أدت إلى قلة استخدام المختبر في المدارس الثانوية بولاية الخرطوم
