تقدير الذات و علاقته بالقلق لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة السودان

حسن, الطيب السنوسي يوسف

dc.contributor.author	حسن, الطيب السنوسي يوسف
dc.date.accessioned	2017-05-16T10:33:39Z
dc.date.available	2017-05-16T10:33:39Z
dc.date.issued	2016-03-10
dc.identifier.citation	حسن, الطيب السنوسي يوسف . تقدير الذات و علاقته بالقلق لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة السودان / الطيب السنوسي يوسف حسن .- مجلة العلوم التربوية .- مج 17 ، ع 1 .- 2016 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17314
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى تناول موضوع تقدير الذات و علاقته بالقلق لدى عينة من طلاب و طالبات كلية التربية بجامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا . بحيث يتم الكشف عن الفروق بين الطلاب والطالبات فى كل من تقدير الذات, و القلق . استخدم الباحث فى هذه الدراسة المنهج الوصفى, و ذلك لما له قيمة فى جمع معلومات دقيقة و الوصول الى نتائج . استهدفت الدراسة عينة بلغ حجمها (305) (115) طالب و (190) طالبة من طلاب كلية التربية بجامعة السودان . كما استخدم الباحث ادوات لجمع المعلومات الخاصة بالدراسة و هى : مقياس تقدير الذات لكوبر سميث, و مقياس القلق الصريح لجانيت تايلور . كما استخدم الباحث فى التحليل الاحصائي الوسط الحسابي, و الانحراف المعياري, و النسبة المئوية, و اختبار (ت) من ثم توصل الى النتائج التالية : يتسم مستوى تقدير الذات لدى طلاب و طالبات كلية التربية بالوسطية أي أن تقدير الذات يأتي في مستوى متوسط. يتسم مستوى القلق لدى طلاب و طالبات كلية التربية بالانخفاض. لا توجد علاقة ارتباطية عكسية بين تقدير الذات و القلق لدى طلاب و طالبات كلية التربية – جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	القلق	en_US
dc.subject	تقدير الذات	en_US
dc.title	تقدير الذات و علاقته بالقلق لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة السودان	en_US
dc.type	Article	en_US