Abstract:
هدفت هذه الدراسة الي معرفة اساليب المعاملة الوالدية في سورتي النور ولقمان كما يدركها طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة سنار ، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي على عينة من طلاب وطالبات الصف الثالث بالمرحلة الثانوية بمدينة سنار مكونة من (300) طالب وطالبة اخذوا بالطريقة العشوائية الطبقية. وقامت الباحثة بتصميم استبيان اساليب المعاملة الوالدية في سورتي النور ولقمان ومقياس التوافق الاجتماعي (لهيو. م بل) والتأكد من الخصائص السايكومترية بغرض جمع البيانات ثم تحليل النتائج الاحصائية بعدة طرق احصائية .
وقد توصلت الدراسة الي النتائج الاتية :
1- تتسم اساليب المعاملة الوالدية بدرجة عالية في سورتي النور ولقمان كما يدركها طلاب الصف الثالث الثانوي بمدنية سنار
2- يتسم التوافق الاجتماعي بدرجة عالية وسط طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة سنار.
3- توحد علاقة ذات داله احصائية بين اساليب معاملة الوالد في سورتي النور ولقمان والتوافق الاجتماعي.
4- لاتوجد علاقة ذات داله احصائية بين اساليب معاملة الوالده في سورتي النور ولقمان والتوافق الاجتماعي.
5- لاتوجود فروق ذات دلالة احصائية في أساليب ا لمعاملة الوالدية في سورتي النور ولقمان تبعا لمتغير النوع.
6-توجد فروق في اساليب المعاملة الوالدية في سورتي النور ولقمان كما يدركها طلاب الصف الثالث تبعا لمتغير المستوى التعليمي.
7- توجود فروق في اساليب المعاملة الوالدية في سورتي النور ولقمان كما يدركها طلاب الصف الثالث الثانوي تعزى لمتغير مستوى العلاقة بين الوالدين.
8- توجد فروق في أساليب معاملة الوالد في سورتي النور ولقمان كما يدركها طلاب الصف الثالث الثانوي تعزي لمتغير المستوى الاقتصادي الاجتماعي للأسرة.
9- توحد فروق ذات دلاالة إحصائية للتوافق الاجتماعي وسط طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة سنار تعزي لمتغيرات النوع.
10- لا توجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق الاجتماعي وسط طلاب الصف الثالث الثانوي تعزى لمتغير المستوي التعليمي للوالدين.
11- لا توجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق الاجتماعي وسط طلاب الصف الثالث الثانوي تعزى لمتغير نوع السكن.
12- لا توجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق الاجتماعي وسط طلاب الصف الثالث الثانوي تعزى لمتغير عدد أفراد الأسرة.
وقد تم تفسير النتائج ومناقشتها واختتمت الباحثة الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية.
