فاعلية مدونة تعليمية في التعريف بملف الإنجاز الإلكتروني لدي دارسي ماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر الدارسين

حسين, أُمامة أحمد فقير; مشرف, عاتقة يوسف المبارك

dc.contributor.author	حسين, أُمامة أحمد فقير
dc.contributor.author	مشرف, عاتقة يوسف المبارك
dc.date.accessioned	2016-12-18T08:53:45Z
dc.date.available	2016-12-18T08:53:45Z
dc.date.issued	2016-05-24
dc.identifier.citation	حسين, أُمامة أحمد فقير .فاعلية مدونة تعليمية في التعريف بملف الإنجاز الإلكتروني لدي دارسي ماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر الدارسين/أُمامة أحمد فقير حسين؛عاتقة يوسف المبارك.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-70ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14948
dc.description	بحث ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على فعالية مدونة تعليمية في التعريف بملف لإنجاز الإلكتروني لدى دارسي ماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان من وجهة نظر الدارسين، و ذلك بالتعرف علي مدي فاعلية المدونة التعليمية في التعريف بملف الإنجاز الإلكتروني لدى الدارسين، و التعرف على إتجاهات الدارسين نحو إستخدام المدونة التعليمية في التعليم و التعلم، و التعرف على المشكلات التي تحول دون الإستفادة من المدونات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وتم جمع البيانات باستخدام إستبانة. تم إعطاء الدارسين عنوان المدونة التعليمية و من ثم توزيع الإستبانة على (30) طالب وطالبة. توصلت الدراسة إلى فاعلية المدونة التعليمية في التعريف بملف الإنجاز الإلكتروني، و أن هناك إتجاهات إيجابية للدارسين نحو استخدام المدونات في التعليم و التعلم، بالإضافة إلى أنه لا توجد مشكلات تحول دون الإستفادة من المدونات التعليمية في عملية التعليم و التعلم. بناءً على هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات وهي ضرورة استخدام المدونات التعليمية التي أثبتت فاعليتها في توصيل المحتوى التعليمي و جعل المتعلم محوراً للعملية التعليمية، عقد دورات لتدريب المعلمين على كيفية تفعيل استخدام المدونات في التعليم، و تشجيع الطلاب على إنشاء مدونات خاصة بهم لتشجيع التعلم الذاتي و الحوار البناء.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الإنجاز الإلكتروني	en_US
dc.subject	دارسي ماجستير	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم	en_US
dc.subject	بجامعة السودان للعلوم	en_US
dc.title	فاعلية مدونة تعليمية في التعريف بملف الإنجاز الإلكتروني لدي دارسي ماجستير تكنولوجيا التعليم بجامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا من وجهة نظر الدارسين	en_US
dc.title.alternative	Effectiveness of Educational Blog in Defining the Electronic Achievement Portfolio for the Master Degree –Students of Instructional Technology at the Sudan University Science and Technolog, from Student’ point of view	en_US
dc.type	Thesis	en_US