تقويم أساليب تدريس لتربية الأسلامية في مرحلة الأساس من وجهة نظر معلمى والمعلمات المادة

وهدان, عطا شوكت حمادة; مشرف, - عمر على

dc.contributor.author	وهدان, عطا شوكت حمادة
dc.contributor.author	مشرف, - عمر على
dc.date.accessioned	2016-06-01T09:08:03Z
dc.date.available	2016-06-01T09:08:03Z
dc.date.issued	2000-06-04
dc.identifier.citation	وهدان, عطا شوكت حمادة . تقويم أساليب تدريس لتربية الأسلامية في مرحلة الأساس من وجهة نظر معلمى والمعلمات المادة / عطا شوكتحمادة وهدان ؛ عمر على .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ،2000 .- 42 ص ؛28سم .-دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/13560
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	تبرز مشكلة هذا البحث من اهمية التقويم التربوي في العملية التربوية وقلة الدراسات والبحوث التى تناول هذا الموضوع خاصة في مادة التربية الإسلامية . وقد صاغ الباحث مشكلة البحث في عدة أسئلة : 1- ماالدور الذى يقوم بة المعلم في عملية التقويم في مادة التربية الإسلامية ؟ 2- مااساليب التقويم المستخدمة في التربية افسلامية ...............	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان اللعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.title	تقويم أساليب تدريس لتربية الأسلامية في مرحلة الأساس من وجهة نظر معلمى والمعلمات المادة	en_US
dc.type	Thesis	en_US