https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26289 Sat, 11 Apr 2026 15:26:27 GMT 2026-04-11T15:26:27Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26884 Identification of Leadership Quality among ESL Learners: A Survey on Private & Government Colleges of Graduate Level Students in Khrtoum State Hussein Abdelrady, Abbas Leadership plays an important role in learning English as a second language at the graduate level. This research was conducted to identify the leadership quality of private and government colleges’ graduate-level students in Khartoum State. The purpose of the study was to identify the components of leadership quality and to analyze the role of a learner as an academic leader and an English language learner. Sample of 100 ELT teachers was taken for this research in which 50 teachers were from private colleges and 50 from government colleges. This descriptive study based on survey method was adopted for data collection in which questionnaire was used as a research tool. Through questionnaire teachers’ opinion was collected and analyzed by using the statistical package of social science (SPSS) version 17.0. Findings revealed that 28.3% of the govt. teachers agreed with the statement that leadership quality is present in every ESL learner as compared to private teachers. 33.4 % of the govt. teachers agreed with the statement that leader can motivate the learners for learning English as a second language as compared to private teachers. 33 % of the govt. teachers agreed with the statement that leader can manage language learning activities like group discussion, dialogue, role-play dramatization and oral presentation as compared to private teachers.32 % of the govt. teachers agreed with the statement that leaders have the ability to solve the issues related to their ESL learning as compared to private teachers. This difference of opinion is shown statistically highly significant. جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26884 2021-01-01T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26862 أثر إستخدام تقنيات برامج التصميم في تطوير منهج التربية الفنية The Effect of Using Design Applications Technologies on Developing Art Education Curriculum خالد, عبد العظيم يوسف حسن هدفت الدراسة لمعرفة أثر استخدام تقنيات برامج التصميم في تطور منهج التربية الفنية ومقرراته حتى تسهم في التطور الفني لإنتاج البرامج التعليمية المحوسبة، وقد أنتهج الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمته طبيعة الدراسة، حيث أجريت الدراسة علي مجتمع يتكون من طلاب قسم التربية الفنية بكلية التربية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، واختار الباحث عينة قوامها (96) طالباً من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية مستخدماً في ذلك أداة الإستبانة لجمع البيانات، وقام الباحث بتحليل هذه البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل بيانات الإستبانة المتحصل عليها، وتوصل الباحث لنتائج كان أهمها أن مفهوم التربية الفنية ومكوناتها ينمي القدرة التصميمية لدي الطلاب ببرامج التصميم بالحاسوب، كذلك هنالك علاقة بين مفردات منهج التربية الفنية واستخدام هذه البرامج، لأنها تنمي قدرات الطلاب وتسهم في تطوير إنتاج البرامج التعليمية المحوسبة، لذا لابد من الاهتمام بالنتائج السابقة وضرورة وضعها في الاعتبار كتوصية لهذه الدراسة. جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26862 2021-01-01T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26742 Identification of Leadership Quality among ESL Learners: A Survey on Private & Government Colleges of Graduate Level Students in Khartoum State Hussein Abdelrady, Abbas Leadership plays an important role in learning English as a second language at the graduate level. This research was conducted to identify the leadership quality of private and government colleges’ graduate-level students in Khartoum State. The purpose of the study was to identify the components of leadership quality and to analyze the role of a learner as an academic leader and an English language learner. Sample of 100 ELT teachers was taken for this research in which 50 teachers were from private colleges and 50 from government colleges. This descriptive study based on survey method was adopted for data collection in which questionnaire was used as a research tool. Through questionnaire teachers opinion was collected and analyzed by using the statistical package of social science (SPSS) version 17.0. Findings revealed that 28.3% of the govt. teachers agreed with the statement that leadership quality is present in every ESL learner as compared to private teachers. 33.4 % of the govt. teachers agreed with the statement that leader can motivate the learners for learning English as a second language as compared to private teachers. 33 % of the govt. teachers agreed with the statement that leader can manage language learning activities like group discussion, dialogue, role-play dramatization and oral presentation as compared to private teachers.32 % of the govt. teachers agreed with the statement that leaders have the ability to solve the issues related to their ESL learning as compared to private teachers. This difference of opinion is shown statistically highly significant. sudan university Mon, 01 Mar 2021 00:00:00 GMT https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26742 2021-03-01T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26527 تقويم برنامج التدريب العملي بقسم الهندسة الميكانيكية كلية الهندسة جامعة كردفان وفق احتياجات سوق العمل الضى سالم احمد, أنس; عمر الخضر عبد الغني, فضل السيد هدفت الدراسة الى تقويم برنامج التدريب العملى بقسم الهندسة الميكانيكية كلية الهندسة جامعة كردفان وفق احتياجات سوق العمل حيث تمثل مجتمع البحث فى اساتذة المعامل و الورش و البالغ عددهم (180) واستاذ و استاذه ، تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (100) استاذ و استاذه . تم جمع البيانات عن طريق الاستبانة التى قام الباحثان بتقنينها من حيث الصدق والثبات ومن بعد ذلك ومن ثم على عينة الدراسة . ولمعالجة البيانات استخدم الباحثان برنامج التحليل الاحصائى (Spss)تمثل فى النسبة المئوية و الوسط الحسابي و الانحراف المعيارى بالاضافة احصاء مربع كاى و توصل الباحثان الى اهم النتائج يمتلك خريج الميكانيكا كفاءة مهنية تاهلة لعمل التصاميم الهندسية ، يمتلك خريج الميكانيكا كفاءة تمكنة من التعامل مع الاجهزة المعدات الحديثة بكل سهولة ،الاجهزة والمعدات داخل الورشة غير مواكبة لسوق العمل ،الفترة التدريبية داخل الورشة غير مناسبة ،لا يوجد ربط بين الدراسة النظرية. Mon, 01 Mar 2021 00:00:00 GMT https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26527 2021-03-01T00:00:00Z