https://repository.sustech.edu/handle/123456789/1295 2026-04-06T04:11:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28201 فاعلية الرسوم الإيضاحية في الكتاب المدرسي على العملية التعليمية فرح, وفاء علي بابكر; مشرف, -خـالـد محمد علـي تسعى هذه الدراسة لكشف فاعلية الصور والرسوم التوضيحية في كتب مرحلة الاساس (وزارة التربية ) جمهورية السودان ، وذلك بتقصي طبيعتها وأشكالها ومدى مناسبتها لعمر التلميذ وفكره و ثقافة مجتمعة ، متخذة " كتاب سلامتنا " للصف السادس مرحلة الاساس نموذجاً، وذلك بدراسة الصور الموظفة في الكتاب، والوقوف على كون الإبصار عملية استقبالي وانتاجي في آن واحد، تناقش الدرسة أيضاً معايير جودة الصور الإيضاحية ودورها في العملية التعليمية. وتسعى كذلك لخلق وحدة تكاملية بين النص والصورة تساعد التلاميذ في التحصيل وادراك الترابط بين جزئيات الكتاب , اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي , واعتمدت بشكل اساسي على الاستبيان لجمع البيانات وحصرها واخراج النتائج التي جاءت مؤكدة لفرضية ان الرسوم والصور المستخدمة في كتاب سلامتنا تخدم غرضها التعليمي لكنها تفتقر الى عنصر الجذب والتشويق , والى ضعف الوانها وجودة طباعتها ، وتوصي الدراسة بتصميم الصور و الرسوم التوضيحية في الكتب على اسس تصميمية محددة ، وملائمة في الشكل والمضمون ، مما يجعل منها مادة تساعد في استيعاب التلميذ , وتتوافق مع مخرجات التعلم المرجوة . رسالة ماجستير 2021-03-19T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/27931 المعالجـــات التصميمية الداخلية لمراكز أطفــــال التوحــد في مدينة الخرطوم محمد, هنيدة محمد المعتصم بدوي; مشرف, -محمد مجذوب الحاج عبد الله هدفت هذه الدراسة البحثية إلي إلقاء الضوء على واقع تصميم مراكزأطفال التوحد في السودان عن طريق تحديد عناصرها وآثارها الإيجابية والسلبية على الأطفال من خلال منظور التصميم الداخلي وعلم نفس التوحد. اقتصر مجتمع الدراسة على مراكز التوحد بولاية الخرطوم حيث تم إختيار مركز ميسم كير للتوحد (دراسه حاله) وحصر أغلب مشاكل الموجوده مع التركيز على المشاكل المرتبطة بجودة التصميم الداخلي والمعاييروالقياسات المطلوبه وسلامة الإستخدام، وذلك عبر منهج وصفي تطبيقي تم فيه إستخدام وسائل الزيارات الميدانية والملاحظه وطرق جمع المعلومات من المصادر المتاحة المختلفة وذلك بغرض الوصول لنتائج يمكن عبرها تحديد فرص تدخل المصمم الداخلي لتجويد تصميم الفراغات الداخليه لمراكز أطفال التوحدومراعاة الجوانب الوظيفية. أثبتت نتائج أن مراكز أطفال التوحد تفتقر إليللمعالجات التصميمية المتبعة فى الفراغات الداخلية وغياب الإهتمام بالنواحى المتعلقة بالجانب النفسى السلوكى والإدراكىلأطفال التوحد،وفي الجانب التطبيقي للدراسة تم عمل دراسة لمشروع تتطبيقي و تم من خلاله معالجات لفراغات داخليه لمراكز أطفال التوحد بما يتناسب معهم. تم اقتراح عدد من المعالجات التصميمية لعدة فراغات تعالج تلك المشاكل الخاصة بالمواد وطرق التصنيع والقياسات االإرجونومكس مع توفير أكبر قدر من السلامة والحماية للأطفال في الفئات العمرية المحددة. أوصت الدراسة بضرورة تطبيق الأسس والإعتبارات القياسية للتصميم الداخلى فى تصميم مراكز أطفال التوحدوإنشاء مبانى مخصصة وضرورة تكامل العملية التصميمية ما بين المصمم الداخلي والمتخصصين في علم نفس التوحدتفعيل دور الأجهزة والمؤسسات الرقابية فى الدولة من حيث التراخيص للمراكزوالرقابة عليها رسالة ماجستير 2022-10-12T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/27599 الإعتبـارات الوظيفيـة و الجماليـة للفواصــل في فراغــات المباني الإداريــة عبدالله, عـزه الحسين الخزين; مشرف, -خالدعلي الخزين هدفت هذه الدراسة لتقييم توظيف الفواصل كمكون فراغي داخلي في المبانيالإدارية وفق الأسس العلمية الموضوعية لتوظيف الفواصل، لما تلعبه من دور في تحسين البيئة المكتبية و بالتالي إنتاجية العاملين.إنتهجتالدراسة المنهج الوصفي التحليلي،وأسلوب تحليل المحتوى لوصف عينات الدراسة والتي بلغ عددها 7 عينات قصدية تم اختيارها بناءاً على معايير وضعها الدارس، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها أن الأختيار العشوائيلأنواع الفواصل المستخدمة في فراغاتالمباني الإدارية بما لايتناسب مع وظيفة الفراغ،ينتج عنه تأثيرات وظيفية و نفسية لها أثر سلبي على النشاط الأساسي في الفراغ الداخلي للمبنىالإداريبالاضافة لضعف الإهتمام بمتطلبات التهوية والإضاءة ومتطلبات الخصوصية البصرية والصوتية. خرجت الدراسة بعدة توصيات أهمها ضرورة مراعاة الإعتبارات الوظيفية و الجماليةللفواصل، وأهمية الإستعانة بمصمم داخلي مختص لإختيار نوع الفاصل المناسب ومدى ملائمته لمتطلبات الفراغ و الوقوف على سير العمل حتى مرحلة التسليم، مع أهمية إجراء المزيد من الدراسات و البحوث في مجال المباني الإدارية بصورة عامة والفواصل بصفة خاصة لما تشكله هذه المباني من أهمية لتخصص التصميم الداخلي وما تلعبه من دور و أهمية في تطور ورفاه المجتمعات. رسالة ماجستير 2022-05-17T00:00:00Z https://repository.sustech.edu/handle/123456789/27329 توظيف الخداع البصري في التصميم الداخلي الفراغ السكني أنموذجاً عبد الكريم, منجأ سمير; مشرف, -أبوبكر أحمد الهادي عبد الرحيم هدفت الدراسة إلى إيجاد معايير توظيف مفهوم الخداع البصري في حل مشكلات الفراغ الداخلي وإيجاد بعض المعايير لتوظيفه، وتوضيح دور المصمم الداخلي بالإستفادة من أشكال الخداع البصري وتطبيقه، حيث يواجه المصمم العديد من المشاكل المعمارية في المباني الحديثة والتي تتطلب وضع الحلول المناسبة لتوفير الراحة النفسية والوظيفية للإنسان، ويقتصر توظيف الخداع البصري وذلك لإفتقار الأسس والإعتبارات الموضوعية لتوظيفه في الفراغ الداخلي السكني، حيث أنه يوجد الكثير من القصورلتوظيفه علي أساليب قديمة ومستهلكة من حيث الفكرة والتنفيذ والخامة. وقد إتبع الدارس مجموعة من الأدوات بجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة شملت الزيارات الميدانية والملاحظة والتصوير والمقابلات والتحليل، وأعتمدت المنهج الوصفي التحليلي. وقد أسفرت النتائج أيضا من خلال الوصف والتحليل للنماذج الفنية (عينات الدراسة)، إلي أن تطبيق الخداع البصري في الفراغ الداخلي يقوم بدور المعالجة الفنية لضيق المساحات المعمارية المختلفة من خلال الإحساس بالعمق الفراغي والإتساع الإيهامي بتنفيذ تصميمات علي الحوائط والأسقف والأرضيات بإعتبارها عناصر الفراغ الداخلي الأساسية، فهي تقوم بدورها في إستكمال العمارة الداخلية. وأوصت الدراسة بإجراء العديد من البحوث والدراسات الخاصة بدراسة خصائص فن الخداع البصري وضرورة إستحداث تطبيقات متطورة في التصميم الداخلي. رسالة ماجستير 2020-02-11T00:00:00Z