الإشراف التربوي ودوره في ترقية أداء معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس

حسن, يحي محمد حجر; مشرف -  أحمد سعد مسعود

dc.contributor.author	حسن, يحي محمد حجر
dc.contributor.author	مشرف - أحمد سعد مسعود
dc.date.accessioned	2015-01-13T08:38:22Z
dc.date.available	2015-01-13T08:38:22Z
dc.date.issued	2014-01-01
dc.identifier.citation	حسن ، يحي محمد حجر . الإشراف التربوي ودوره في ترقية أداء معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس : من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في مدينة كاس / يحي محمد حجر حسن، أحمد سعد مسعود .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2014 .- 120 ص : ايض ؛ 28 سم .- دكتوراة	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9866
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث إلى معرفة الإشراف التربوي ودوره في ترقية أداء معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس في مدينة كاس، ويتكون مجتمع البحث من جميع المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات لمادة اللغة العربية، البالغ عددهم (203) فرداً، تم اختيار العينة بطريقة عشواية طبقية بسيطة بلغت (53) فرداً، منهم (21) ذكراً و(32) أنثى، واستخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات، إن أهمية هذا البحث يساعد الخبراء والمشرفين التربويين، ويفيد المعلمين الذين يدرسون مادة اللغة العربية بمرحلة الأساس، ونتائجه تكون إضافة جديدة في الحقل التربوي، وقد أظهرت نتائج البحث أن هنالك ضعف في تدريب معلمي اللغة العربية والمشرفين التربويين، وثلة الزيارات الصفية من قبل المشرفين التربويين، كما أن هنالك إزدحام الفصول الدراسية بالتلاميذ، ويوصي الباحث بـ: تكثيف تدريب المعلمين والمشرفين، وزيادة الزيارات الإشرافية، وبناء فصول دراسية جديدة.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجیا	en_US
dc.subject	التربية_الإشراف التربوي	en_US
dc.subject	الإشراف التربوي ودوره في ترقية أداء معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس	en_US
dc.title	الإشراف التربوي ودوره في ترقية أداء معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس	en_US
dc.title.alternative	Educational Supervision and its Role in the Development of Arabic Language Teachers Performance in Basic Education	en_US
dc.type	Thesis	en_US