Abstract:
التفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) ويهدف إلي تحديد السمة العامة للتفاعل الصفي بين المعلم والتلميذ وسط تلاميذ مرحلة الأساس الريف الشمالي وتحديد فروق التفاعل الصفي وسط تلاميذ مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) ويتكون مجتمع البحث من مجتمع المعلمين والتلاميذ وقد استخدم الباحث الاستبانة كآداة أساسية لجمع المعلومات والمنهج المستخدم هو الوصفي وتوصل الباحث إلي أنه يوجد تفاعل المعلم مع التلميذ في مرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) وتوجد علاقة إرتباطية بين مستوي التفاعل الصفي كما يدركة المعلم وكما يدركة التلميذ بمرحلة الأساس (محلية كرري الريف الشمالي) كما وصى الباحث بآن يكون جميع المعلمين مترابطين مع بعضهم البعض وتجانس آراء المعلمين والمعلمات وثم ختم بالمقترحات التي من أهمها مشكلات النطق والكلام عند الطلاب فى مرحلة الأساس وأسباب ظاهرة تسرب التلاميذ من مرحلة الأساس من وجهة نظر المعلمين .
