اﻻتجاهات نحو مهنة التدريس

حسن،خلود; بخاري،زحل; ادم،زينب; وداعه،رانيا; الشيخ،زينب; مشرف - حامد السيد دفع الله

dc.contributor.author	حسن،خلود
dc.contributor.author	بخاري،زحل
dc.contributor.author	ادم،زينب
dc.contributor.author	وداعه،رانيا
dc.contributor.author	الشيخ،زينب
dc.contributor.author	مشرف - حامد السيد دفع الله
dc.date.accessioned	2015-01-07T07:20:02Z
dc.date.available	2015-01-07T07:20:02Z
dc.date.issued	2014-11-12
dc.identifier.citation	حسن،ادم حسين.الاتجاهات نحو مهنة التدريس:دراسة لطلاب المستوي الرابع 2014بقسم التربية البدنية والرياضة/خلود امد حسين...{واخ}؛حامد السيد دفع الله.-الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية البدنية والرياضه،2014.-38ص:ايض؛28سم.-بحث بكلاريوس.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9601
dc.description	بحث بكلاريوس	en_US
dc.description.abstract	اشتملت هذه الدراسة على خمس فصول: تضمن الفصل الأول خطة الدراسة والتي تناولت المقدمة ، مشكلة البحث ، أهمية البحث، أهداف البحث، حدود البحث ، مصطلحات البحث. العلاقة بين إتجاهات الطلاب نحو المهنة والتعرف على دلالة الفروق والتحصيل الأكاديمي، واستخدم الباحثات المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة وتكون مجتمع البحث والذي مثل أيضاً عينته من كلية التربية البدنية والرياضة وقسم التربية المدرسية 2014م. اشتمل الفصل الثاني على ذات الصلة بموضوع الدراسة وتضمن الإطار النظري. اشتمل الفصل الثالث على إجراءات الدراسة والذي تضمن منهج الدراسة وتحديد مجتمع البحث المتمثل في طلاب كلية التربية البدنية والرياضة قسم التربية المدرسية المستوى الرابع. استخدمت الدراسة الاستبانة كأداء لجمع البيانات وتم عرض وتوضيح خطوات تصميمها وتنفيذها وتطبيقها بصورتها النهائية، واختتم الفصل بالمعالجات الإحصائية للبيانات. اشتمل الفصل الرابع على عرض ومناقشة وتفسير نتائج الدراسة.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مفهوم الاتجاهات	en_US
dc.subject	الدفاع عن الذات	en_US
dc.title	اﻻتجاهات نحو مهنة التدريس	en_US
dc.title.alternative	دراسة لطلاب المستوي الرابع 2014 بقسم التربيه البدنية والرياضه	en_US
dc.type	Thesis	en_US