تقويم وتطوير النظام المحاسبي في الوحدات الحكومية الخدمية وزارة التربية والتعليم- ولاية الخرطوم

Abstract

تناول البحث تطوير النظام المحاسبي الحكومي في وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم. حيث تمثلت مشكلة البحث في أن الوحدات الحكومية تتبع نظام محاسبي غير متطور وغير مواكب للأساليب العلمية الحديثة. وعدم فاعلية هذا النظام من حيث الرقابة المالية وتطبيق اللوائح والإجراءات المالية ووجود بيئة عمل غير مناسب وكادر بشري غير مدرب ومؤهل يؤدي إلي سوء استخدام الموارد المتاحة. تنبع أهمية البحث من أن تطوير النظام المحاسبي يؤدي إلي تحسين الأداء المالي والمحاسبي وترشيد الصرف وصحة ودقة المعلومات والبيانات التي يوفرها النظام المحاسبي الحكومي للتخطيط واتخاذ القرارات السليمة هدف البحث إلي دراسة النظام المحاسبي القائم وإبراز المشاكل التي تواجهه من أجل إيجاد نظام أكثر فاعلية وكفاءة وأستخدم لذلك المنهج الاستقرائي والاستنباطي والوصفي. لحل مشكلة البحث وتحقيق أهدافه أعتمد الباحث علي اختبار عدد من الفرضيات هي:- 1- يحقق النظام المحاسبي بوزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم رقابة مالية فعالة. 2- تحسين الأداء المالي والمحاسبي يتطلب وجود موارد بشرية مؤهلة ومدربة وبيئة عمل مناسبة. 3- تطبيق اللوائح والإجراءات المالية يؤدي إلي دقة البيانات والمعلومات التي يوفرها النظام المحاسبي. 4- وجود نظام محاسبي كفء وفعال يؤدي إلي حسن استغلال الموارد المتاحة. 5- معالجة البيانات بسرعة ودقة يتطلب استخدام الحاسب الآلي. وأستطاع الباحث التوصل إلي نتائج تمكن من خلالها أثبات صحة فرضيات البحث ومن أهمها:- 1- عدم فاعلية الرقابة علي الإيرادات والمصروفات. 2- عدم وجود بيئة عمل مناسبة وكادر بشري مدرب ومؤهل. وقدم الباحث توصيات لدراسات مستقبلية في:- 1- إمكانية تطبيق الأساليب العلمية الحديثة واستخدام الحاسب الآلي لتطوير النظام المحاسبي من الموازنة حتى التقارير المالية. 2- أمكانية إيجاد بيئة عمل مناسب، و برامج تدريب للعاملين بالمالية والحسابات.