مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية

Abstract

يعتبر تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة ذا أهمية قصوى من قبل العديد من الجهات المختلفة، وفي هذا البحث نحاول الإجابة عن التساؤلات التالية : 1. هل مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية بحاجة إلى تنظيم؟ 2. هل يختلف واقع مهنة المحاسبة والمراجعة فى جمهورية السودان بواقع المهنة فى المملكة العربية السعودية؟ 3. هل الجهات المنظمة للمهنة فى جمهورية السودان وفى المملكة العربية السعودية هى جهات مهنية مستقلة؟ 4. هل مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية قادرة على مواجهة تحديات العولمة والتكنولوجيا؟ الهدف من هذا البحث هو تشخيص جوانب الأداء الفعلي للمهنة من ناحية التنظيم والتطوير، بالإضافة إلى ذلك يهدف هذا البحث إلى توضيح واقع التنظيم والتعليم لمهنة المحاسبة والمراجعة في كلٍ من جمهورية السودان و المملكة العربية السعودية ودراسة الهيئآت والجمعيات المهنية التي تنظم المهنة في البلدين، أما فرضيات البحث فهي كالآتي: ضعف تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية أدى على عدم مواكبتها للتطورات الحديثة. توفر مقومات مهنة المحاسبة والمراجعة التي تسمح بتنظيم المهنة تؤدي إلى ترسيخ مبادئ المهنة وتوحيد مسمياتها ومفاهيمها في البلدين . وضع التعليم المحاسبي للجامعات والمعاهد العليا في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية لايتلائم مع متطلبات المهنة فيهما. وقد قام الباحث باختبار الفرضيات باستخدام بعض الأساليب الإحصائية وقد تم قبول كل تلك الفرضيات. تناولت هذه الدراسة واقع مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية من حيث إطار عام عن مفهوم وتعريف المحاسبة والمراجعة وتطورها. وعرضت الدراسة بالشرح عن التعليم المحاسبي وتنظيم المهنة والهيئآت والجمعيات المهنية في كل من جمهورية السودان والمملكة العربية السعودية على حدة ومن ثم تطرقت الدراسة إلى النظر في مستقبل المهنة والتحديات التي تتمثل التكنولوجيا والعولمة مشيرة إلى سبل تحسين فاعلية مهنة المحاسبة والمراجعة بشكلٍ عام . لتحقيق هذا الهذف قامت الدراسة بتحليل هذه الجوانب عن طريق البيانات التي تم جمعها بواسطة التقارير المنشورة في الإنترنت والمقابلات الشخصية لبعض مسئولين من مجلس تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة باستخدام المنهج التاريخي في جمع المعلومات من المصادر الأولية ،بالإضافة إلى ذلك قام الباحث بتصميم استمارة استبانة تشمل على عدد من الأ سئلة تدور حول تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان لإستيفاء متطلبات الفصول النظرية للبحث بالإضافة إلى استخدام منهج التحليل المقارن "دراسة مقارنة" أهم النتائج التي توصل إليها الباحث من خلال الدراسةكالآتي : تفتقر مهنة المحاسبة والمراجعة في جمهورية السودان وجود نظرية تعتبر الإطار العام التي تتحدد بموجبها مجموعة من المفاهيم والمعايير والتي لابد منها لأي مهنة بينما أن المملكة يوجد نظرية للإطار العام التي تتحدد بموجبها مجموعة من المفاهيم والمعايير. القوانين المنظمة للعمل المهني في جمهورية السودان تعاني من قصور إذ أنها لم تحدد في كثير من المقومات فقط تم تحديد لجان للتعليم وقواعد السلوك المهني وغيره ولكنها لم تباشر عملها حتى الآن ، وأما في المملكة فقد قامت بتحديد المقومات اللازمة للمهنة.أوصت هذه الدراسة على عدد من التوصيات التالية: إعادة النظر في نصوص القوانين والتشريعات ذات العلاقة بالمهنة من قبل الأجهزة المختصة لمعالجة نواحي القصور والتغلب على الثغرات الموجودة بها بما يعمل على تدعيم مقومات المهنة والإرتقاء بها. وأن تقوم أقسام المحاسبة في الجامعات بإجراءات الدراسات الميدانية للتعرف على متطلبات واجتياجات المؤسسات الموظفة لمخرجات التعليم المحاسبي وتطوير برامجها التعليمية ومواد الدراسة فيها خدمة لهذه الإحتياجات واستجابة لها.