الحذف في العربية ، وبلاغته في القرآن الكريم وجوانبه التربوية والنفسية

Abstract

يهتم البحث ببيان بعض مواضع الحذف في القرآن الكريم والفوائد البلاغية فيها ، والجوانب التربوية والنفسية للحذف في القرآن الكريم. ويمكن تلخيص ما تناوله البحث في الآتي : بين الباحث في مقدمة البحث أهميته وأسباب اختياره وأهدافه وحدوده ومنهجه والدراسات السابقة التي اهتمت بموضوعه ثم مهد الباحث للبحث ببيان مدي عناية العلماء بدراسة الحذف. قسّم الباحث البحث إلي أربعة فصول يحتوي الفصل الأول الذي عنوانه : الحذف عند علماء النحو واللغة والبلاغة على ستة مباحث أولها أسباب الحذف. وقد ذكر الباحث في هذا المبحث ما علل العلماء به الحذف على اختلاف مواضعه وأنواعه. وقد شملت هذه الأسباب ما يتصل بالحذف على المستويات الصوتية والصرفية والتركيبية . في المبحث الثاني ذكر الباحث أغراض الحذف وفى المبحث الثالث شروطه ، وبين أهمها وهو وجود الدليل على المحذوف . جعل الباحث المبحث الرابع لتقدير المحذوف وبين فيه القواعد العامة التي وضعها العلماء لتقديره ، وما هو أولي بالتقدير في المواضع المحتملة لأكثر من وجه . في المبحث الخامس ذكر الباحث أقسام الحذف وهي أربعة أقسام : حذف الكلمة بأنواعها ، وحذف الحرف ، وحذف الجملة ، وحذف أكثر من جملة . في المبحث السادس ذكر الباحث أنواع الحذف ثم شرع بعد ذلك في مباحث الحذف في القرآن الكريم مقسّماً البحث بعد الفصل الأول إلى ثلاثة فصول هي : حذف الكلمة والحرف، وحذف الجملة ، والجوانب التربوية والنفسية للحذف . الفصل الثاني: حذف الكلمة والحرف فى القرآن الكريم واشتمل على تسعة مباحث هي حذف المبتدأ والخبر حذف الفاعل حذف المفعول به حذف المتضايفين حذف الموصوف والصفة

د حذف الحال والتمييز حذف الفعل حذف الحرف حذف عائد الاسم الموصول الفصل الثالث ، هو حذف الجملة في القرآن الكريم واشتمل على مبحثين : حذف جملة واحدة حذف أكثر من جملة الفصل الرابع الجوانب التربوية والنفسية للحذف فى القرآن الكريم . اختتم الباحث بحثه بتناول نتائج البحث وخاتمته والتوصيات والمقترحات لأبحاث إضافية.