‫التكنولوجية‬ ‫الطريقة‬ ‫أثر‬ ‫التحصيل‬ ‫علي‬ ‫المبرمجة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الدراسي‬ ‫الثانوي‬ ‫الول‬ ‫الصف‬ ‫طالبات‬ ‫لدي‬

‫الشيخ‬, ‫حسن‬ ‫فاطمة‬; مشرف - عثمان احمد محمد عبد الوهاب

dc.contributor.author	‫الشيخ‬, ‫حسن‬ ‫فاطمة‬
dc.contributor.author	مشرف - عثمان احمد محمد عبد الوهاب
dc.date.accessioned	2014-08-21T12:12:59Z
dc.date.available	2014-08-21T12:12:59Z
dc.date.issued	2004-01-01
dc.identifier.citation	الشيخ ، فاطمة حسن.‫التكنولوجية‬ ‫الطريقة‬ ‫أثر‬ ‫التحصيل‬ ‫علي‬ ‫المبرمجة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الدراسي‬ ‫الثانوي‬ ‫الول‬ ‫الصف‬ ‫طالبات‬ ‫لدي‬ / فاطمة‫ ‫حسن الشيخ‬ ‬ ‫؛ عثمان احمد محمد عبد الوهاب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، 2004 .- 130 ص : ايض : 28 سم .- دكتوراة.‬‬	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/6762
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	يحق هذه الدراسة "أثر المبرمج طرق التكنولوجية التربية والتعليم على Achievemet في تعلم الرياضيات في السنة الأولى من المدرسة الثانوية كما مقارنة مع الطريقة التقليدية. الفتيات: وتتمثل الأهداف الرئيسية للدراسة هي 1. الاعتراف تأثير طريقة التكنولوجي مبرمجة على أداء التعلم الطالبات في السنة الأولى من المدرسة الثانوية كما يرى من اختبارات الأداء. 2. الاعتراف تأثير هذه الطريقة على أداء التعلم الطالبات في السنة الأولى من المدرسة الثانوية في المستويات التالية من المعرفة: مستوى المهارات، ومستوى التحليل، ووضع مستوى ومستوى التطبيق، كما يرى من اختبارات الأداء. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، الذي اعتمد بشكل صارم في استخدام التصميم التجريبي على أساس مجموعتين تعادل، واحد هو المجموعة التجريبية، والآخر هو السيطرة على المجموعة. كان يدرس في المجموعة الأولى وفقا لبرمجة التكنولوجية. طريقة التدريس وغيرها وفقا للطريقة التقليدية استخدم الباحث الأدوات التالية لتنفيذ دراسة: إجراءات 1. تحليل الوحدة الرياضية المقترحة للتجربة وتصميمها لتتناسب مع طريقة التكنولوجي المبرمج للتعليم. 2. بناء اختبار الأداء للوحدات المقترحة للتجربة. 3. تنفيذ طريقة التدريس المقترحة للتجربة وتطبيق الاختبار على مجموعتين، المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من تدريس الوحدة المقترحة للتجربة. 4. تحليل النتائج والبيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	‫التحصيل‬ ‫الدراسي‬	en_US
dc.subject	‫الطريقة‬ ‫المبرمجة‬	en_US
dc.title	‫التكنولوجية‬ ‫الطريقة‬ ‫أثر‬ ‫التحصيل‬ ‫علي‬ ‫المبرمجة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫الدراسي‬ ‫الثانوي‬ ‫الول‬ ‫الصف‬ ‫طالبات‬ ‫لدي‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US