dc.contributor.author	عبد العاطى, علاء الدين محمد
dc.contributor.author	مشرف ، الفاتح حسين احمد
dc.date.accessioned	2014-07-06T06:34:24Z
dc.date.available	2014-07-06T06:34:24Z
dc.date.issued	2003-07-01
dc.identifier.citation	عبد العاطى،علاء الدين محمد .توظيف الحان قبيلة الانقسنا فى تدريس الة الكونترباص/علاء الدين محمد عبد العاطى؛الفاتح حسين احمد.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،الموسيقى والدراما،2003.-88ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/6229
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة لمعرفة إحدى الثقافات الغنائية والموسيقية والآلات المستخدمة بمنطقة معينة من مناطق السودان المختلفة والغنية بالالحان والالات الشعبية و معرفة عاداتها وطقوسها المرتبطه بها مع التحليل العلمي لها اعتماداً على الدراسة الميدانية التى قام بها الدارس وذلك بغرض الاستفادة منها في وضع منهج سوداني موازى للمنهج الغربي الذي يدرس للطلاب المتخصصين في آلة الكونترباص بالكلية والاستفادة منها في مجال البحوث العلمية التي تهتم بالدراسات المحلية وخاصة في مجال الموسيقى التقليدية كما هدفت إلى توثيق تاريخي لاستخدام آلة الكونترباص بالسودان و اوائل العازفين عليه وأسلوب العزف الذى اتبع. تحتوى الدراسة على اربعة فصول وخاتمة :- الفصل الاول الاطار العام – يتناول مقدمة البحث ،مشكلة البحث ، أهداف البحث، اسئلة البحث، عينة البحث، منهج البحث، ادوات البحث، مصطلحات البحث ، الدراسات السابقة . الفصل الثانى الاطار النظرى - يتكون من ستة مباحث:- المبحث الاول –السودان ، الانسان والارض . المبحث الثانى- الغناء والموسيقى فى السودان المبحث الثالث – الة الكونترباص المبحث الرابع- الة الكونترباص فى السودان المبحث الخامس- منطقة الدراسة (الانقسنا) المبحث السادس – الغناء والموسيقى فى مجتمع الانقسنا أ الفصل الثالث- يتضمن منهج واجراءات الدراسة. الفصل الرابع الاطار التطبيقى- يتكون من ثلاث مباحث:- المبحث الاول- الدراسة التحليلية المبحث الثانى- تدريبات على المقامات والالحان المنتقاة المبحث الثالث- تدريبات متنوعة على المقامات والالحان المنتقاة الخاتمة – تتكون من الملخص والنتائج والتوصيات والمراجع والملاحق أهم النتائج والتوصيات التى توصل لها الدارس:- إن الالحان التى تؤدى فى منطقة الدراسة مبنية على المقامات الخماسية والرباعية والسداسية وقد وجد الدارس ندرة استخدام نصف الدرجة الصوتية فى المقامات الرباعية والخماسية بينما تستخدم فى بعض المقامات السداسية .كما وجد ان معظم الالحان مبنية على فكرة واحدة ويندر فيها التنويع وتعتمد على الجو والمزاج فى اللحظة التى تؤدى فيها كما وجد ان هناك الات شعبية تصدر اصوات غليظة خاصة بمجتمع منطقة الدراسة منها النفخية مثل السنقار والقرن ومنها الوترية مثل الة الجنقر ومن اهم التوصيات التى قدمتها الدراسة تأسيس شعبة بكلية الموسيقى والدراما خاصة بجمع الانماط الغنائية والموسيقية والالات المحلية بمناطق السودان المختلفة وعمل ارشيف خاص بالكلية لحفظ المواد المجموعة وعمل معرض للالات الموسيقية التقليدية وادراج الة الجنقر الشعبية بمنطقة الدراسة والة الباص جيتار الكهربائى ضمن مناهج الة الكونترباص.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا	en_US
dc.subject	الالحان	en_US
dc.subject	الحان قبيلة الانقسنا	en_US
dc.subject	تدريس الة الكونترباص	en_US
dc.title	توظيف الحان قبيلة الانقسنا فى تدريس الة الكونترباص	en_US
dc.type	Thesis	en_US

توظيف الحان قبيلة الانقسنا فى تدريس الة الكونترباص

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Share

Search SUST

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account