واقع ممارسة الأنشطة الترويحية والرياضية في أوقات الفراغ لدي طلاب جامعة سنار

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي (واقع ممارسة الأنشطة الترويحية والرياضية في أوقات الفراغ لدي طلاب جامعة سنار)، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، في إجراء هذه الدراسة، وكانت العينة قوامها (500) طالب وطالبة، موزعين علي ست كليات من جامعة سنار وهي: كلية الزراعة، كلية الطب، كلية الهندسة، كلية العلوم الإسلامية والعربية، كلية الموارد الطبيعية والدراسات البيئية، كلية التربية. حتى العام الدراسي 2006م. واستخدمت الباحثة في جمع البيانات، الاستبيان مع استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة. وهي: الأشكال البيانية، التوزيع التكراري للإجابات، النسب المئوية، معامل ارتباط ، معادلة سبيرمان – براون لحساب معامل الثبات، الانحراف المعياري، اختبار مربع كاي لدلالة الفروق بين الإجابات، الوسيط، تحليل التباين الأحادي، الاختبار التام للفرق بين متوسط عينتين مستقلتين، اختبار اقل فرق معنوي. وكانت أهم النتائج: 1. يتوفر لدي طلاب جامعة سنار وقت فراغ ليس بالقليل. 2. يقبل طلاب جامعة سنار علي ممارسة الأنشطة الاجتماعية في المرتبة الأولي، تليها الأنشطة الثقافية والعقلية، ثم الأنشطة الفنية، وأخيراً الأنشطة الرياضية. 3. إن جميع الطلاب بكافة كليات الجامعة مدركون لفوائد النشاط البدني. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب وطالبات جامعة سنار، في أنواع الأنشطة الترويحية المتمثلة في الأنشطة العقلية والثقافية، الأنشطة الفنية، الأنشطة الاجتماعية. 5. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات، في ممارسة الأنشطة البدنية، لصالح الطلاب الذكور. 6. توجد فروق ذات دلالة إحصائية، بين الكليات في ممارسة الأنشطة الترويحية والرياضية، لصالح كلية التربية والموارد الطبيعية. وكانت أهم التوصيات: 1. توفير المنشآت والأدوات والأجهزة المرتبطة بالمناشط المختلفة للترويح، وذلك من قبل المسئولين في جامعة سنار، مما يتيح الفرصة للطلاب من ممارسة أوجه النشاط التي يميلون إليها. 2. توفير المشرفين الاختصاصيين في كافة مناشط الترويح للإشراف التربوي علي الممارسين من طلاب الجامعة. 3. اهتمام إدارة الجامعة بتنظيم برامج النشاط لكافة الطلاب دون قصر الاهتمام علي أعضاء الفرق الرياضية فقط.