اثر استخدام أسلوب التدريس المصغر في تنمية المهارات التدريسية والاتجاهات لدى طلاب كليات التربية بالسودان

سيدو, يحي محمدين حسب; مشرف - عبد العظيم زين العابدين احمد

dc.contributor.author	سيدو, يحي محمدين حسب
dc.contributor.author	مشرف - عبد العظيم زين العابدين احمد
dc.date.accessioned	2014-06-15T08:11:12Z
dc.date.available	2014-06-15T08:11:12Z
dc.date.issued	2006-01-01
dc.identifier.citation	سيدو ، يحي محمدين حسب . أثر استخدام أسلوب التدريس المصغر في تنمية المهارات التدريسية والاتجاهات لدى طلاب كليات التربية بالسودان / يحي محمدين حسب سيدو؛ عبد العظيم زين العابدين احمد .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2006 .- 240 ص :ايض ؛ 28 سم .- دكتوراة	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/5579
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر استخدام أسلوب التدريس المصغر في تنمية المهارات التدريسية لطلاب كليات التربية بالجامعات السودانية ، ومقارنة ذلك عن طريق الإعداد بالأسلوب النظرى التقليدى 0اتبعت الدراسة منهج البحث الو صفى دراسة حالة ، ومنهج البحث التجريبي ، وذلك لمناسبتهما لمثل هذه الدراسة ، تكونت عينة البحث من طلاب كليات التربية بجامعتي القضارف والزعييم الازهرى تخصص لغة عربية / دراسات إسلامية ، المسجلين في الفصل الدراسي السادس والمقبلين على فترة التربية العملية في الفصل الدراسي السابع في العام الدراسي 2005/2006 ، وعددهم 80 طالبا وطالبة ، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية البسيطة ، وتقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين و مجموعتين ضابطتين 0استخدمت الدراسة عددا من الأدوات أهمها : بطاقة ملاحظة ، واختبار تحصيلي في مقرر طرق التدريس ، وبرنامج تدريبي باستخدام التدريس المصغر ،ومقياس للتعرف على اتجاهات الطلاب نحو التربية العملية0تم استخدام برنامج Statistical Package for Social Science (SPSS) في المعالجة الإحصائية للبيانات والوصول إلى النتائج. نوقشت نتائج الدراسة في ضوء أربعة فروض رئيسة ، وثمانية فروض فرعية ، وتوصلت الدراسة إلي نتائج أهمها : - 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبيتين في تنمية المهارات التدريسية لطلاب كليات التربية بجامعتي القضارف والازهرى ، لصالح مجموعة الازهرى التجريبية 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين الضابطتين في تنمية المهارات التدريسية لدى طلاب كليات التربية بجامعتي القضارف والازهرى0 3- توجد فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية ( أسلوب التدريس المصغر) والمجموعة الضابطة (الأسلوب النظري) في تنمية المهارات التدريسية لدى طلاب كليات التربية بجامعتي القضارف والازهرى لصالح المجموعتين التجريبيتين 0 4- أسلوب التدريس المصغر ساهم في تعديل اتجاهات طلاب كليات التربية بجامعتي القضارف والازهرى نحو التربية العملية ومهنة التدريس0 فى ضوء نتائج البحث تقدمت الدراسة بعدد من التوصيات تتعلق باستخدام أسلوب التدريس المصغر في تدريب طلاب كليات التربية بالإضافة إلى مقترحات لبحوث مستقبلية تتناول أسلوب التدريس المصغر .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	مناهج وطرق تدريس	en_US
dc.subject	التدريس والاتجاهات	en_US
dc.subject	المصغر في تنمية المهارات	en_US
dc.subject	طلاب كليات التربية بالسودان	en_US
dc.title	اثر استخدام أسلوب التدريس المصغر في تنمية المهارات التدريسية والاتجاهات لدى طلاب كليات التربية بالسودان	en_US
dc.type	Thesis	en_US