| dc.contributor.author | عبد العليم, صالح صالح | |
| dc.contributor.author | مشرف - عزالدين محمد عثمان | |
| dc.date.accessioned | 2014-02-20T11:47:57Z | |
| dc.date.available | 2014-02-20T11:47:57Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-01 | |
| dc.identifier.citation | عبد العليم،صالح صالح.إتجاهات الشباب السوداني نحو اﻹنترنت دراسه حاله طلاب الجامعات/صالح صالح عبد العليم.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،علوم الحاسوب،2011.-45ص:إيض؛28سم.-ماجستير. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/3608 | |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الى التعرف على واقع استخدام الانترنت لدى الشباب السوداني و دوافع واتجاهات استخداماتة ، في خطوة تهدف الى سبل تعزيز ايجابيات الانترنت وتحجيم سلبياتها، وذلك بتوجيهها نحو الاستغلال الامثل، وتكونت العينة من (477) طالب وطالبة ، تم اختيارهم عشوائياً ، وقد روعي توفير السرية والخصوصية في جمع البيانات ،وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية : 1- المواقع العلمية والتي تقدم خدمات المعلومات حول القررات الدراسية او من اجل البحث العلمي تأتي في مقدمة المواقع واول دافعة للشباب في استخدامهم للانترنت .2- التواصل والتفاعل مع الاخرين ومواقع التواصل الاجتماعي حصلت على نسبة كبيرة عند الشباب . 3- مواقع الدردشة والتسلية والترفية ومواقع سماع الاغاني ومشاهدة الافلام وكذلك المواقع الرياضية تأخذ نسبة كبيرة من اتجاهات الشباب نحو 3- الانترنت اذا ما قورنت بالمواقع الدينية والتقنية والخدمية والثقافية وهذا مؤشر خطير يعبر عن المستوى الثقافي والعلمي والديني لدى الشباب . 4- نسبة رفع مواد الكترونية الى الانترنت جاءت متدنية حسب الدراسة بنسبة (38 %) . 5- المواقع الاباحية ( 1%) على المستوى العام امر جيد ، الا انها خطيرة ولو بهذه النسبة لما تحتوية من مواد مدمرة للاخلاق والمجتمع . | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | اﻹنترنت | en_US |
| dc.subject | السودان | en_US |
| dc.title | إتجاهات الشباب السوداني نحو اﻹنترنت | en_US |
| dc.title.alternative | The Trends of The Sudanese Youth Towards the Internet | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |