‫أثر استخدام طريقة العرض العملي‬ ‫على تنمية المجال الوجداني في‬ ‫تدريس مادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية‬ ‫بالجماهيرية الليبية‬

علي, ‫طارق البكاي مسعود محمد; مشرف - ‫عز الدين عبد ‫الرحيم المجذوب

dc.contributor.author	علي, ‫طارق البكاي مسعود محمد
dc.contributor.author	مشرف - ‫عز الدين عبد ‫الرحيم المجذوب
dc.date.accessioned	2014-01-15T11:24:32Z
dc.date.available	2014-01-15T11:24:32Z
dc.date.issued	2008-01-01
dc.identifier.citation	علي ، طارق البكاي مسعود محمد . ‫أثر استخدام طريقة العرض العملي‬ ‫على تنمية المجال الوجداني في‬ ‫تدريس مادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية‬ ‫بالجماهيرية الليبية‬ / ‫طارق البكاي مسعود محمد علي‬ ؛ ‫عز الدين عبد ‫الرحيم المجذوب‬ ._الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2008 ._120ص:ايض ؛28سم ._ماجستير‬	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/3136
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	المعلمين أهملت الجانب العاطفي . وقد دفع هذا الباحث لدفع المزيد من الاهتمام على الجوانب العاطفية والسلوكية في تدريس الكيمياء لأول طلاب السنة في المدارس الثانوية بشكل خاص على فصول الطاقة كدراسة حالة . وقد استخدم Ascale لقياس الاتجاه من طلاب السنة الأولى في المدرسة الثانوية فيما يتعلق منهج الكيمياء . وتشعر هذه الدراسة مع دور المحتوى و طريقة التدريس من التدريس الكيمياء في المدارس الثانوية في ليبيا في تطوير الجانب العاطفي (وهناك حالة دراسة : طلاب السنة الأولى ) قامت الباحثة بقياس الاتجاه العلمي، و عينة درس يمثل طلاب السنة الأولى من المدرسة الثانوية ، لذلك كانت عينة تم اختيارهم عشوائيا ل مدرسة ثانوية في منطقة وادي الحياة . وقد وصلت الأبحاث في الفرضيات التالية : 1 . إدخال متغير التجربة و حدة لقياس علمية الاتجاه قبل وبعد التجربة. 2 . هناك عوامل أخرى بدلا عامل التجريبية التي تؤثر على الاتجاه العلمي بين الطلاب. 3 . هناك فروق ذات دلالة إحصائية واضحة بين الذكور والإناث فيما يتعلق دور المعلم. 4 . الجانب العاطفي يلعب دورا كبيرا في استخدام العلم في الحياة اليومية .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الكيمياء_تعليم وتدريس	en_US
dc.title	‫أثر استخدام طريقة العرض العملي‬ ‫على تنمية المجال الوجداني في‬ ‫تدريس مادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية‬ ‫بالجماهيرية الليبية‬	en_US
dc.title.alternative	‫‪‫‪Effect of Demonstration Method in Teaching‬‬ Chemistry in Secondary Schools in‬‬ ‫‪ALIJAMAHIRYA Libya on Development of‬‬ ‫‪Emotional Domain‬‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US