‫منهج الاتصال التفاعلي‬ ‫في تدريس اللغة‬ ‫الانجليزية بين النظرية‬ ‫و التطبيق‬

علي, ‫جمال طه غلاب‬; مشرف - عبد الرحمن عبد الله‬ ‫الخانجي

dc.contributor.author	علي, ‫جمال طه غلاب‬
dc.contributor.author	مشرف - عبد الرحمن عبد الله‬ ‫الخانجي
dc.date.accessioned	2013-12-29T11:52:22Z
dc.date.available	2013-12-29T11:52:22Z
dc.date.issued	2009-01-01
dc.identifier.citation	علي ، ‫جمال طه غلاب . ‫منهج الاتصال التفاعلي‬ ‫في تدريس اللغة‬ ‫الانجليزية بين النظرية‬ ‫و التطبيق‬ / جمال طه غلاب علي ؛ ‫عبد الرحمن عبد الله‬ ‫الخانجي‬ ._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ،2009 ._63ص :ايض؛ 28سم ._ ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2981
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعريف بمنهج الاتصال التفاعلي و دراسة بعض تطبيقاته في المنهج الرسمي لتدريس اللغة الإنجليزية بالسودان و أشارت الدراسة إلى الصعوبات و العقبات التي تعيق تطبيق هذا المنهج. تمثلت عينة الدراسة في شريحة من معلمي مادة اللغة الإنجليزية بولاية الخرطوم و اتخذت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات و البيانات. أسفر تحليل البيانات عن نتيجة تشير إلى ضعف تطبيق منهج الاتصال التفاعلي لتدريس اللغة الإنجليزية بالسودان رغماً عن توفر أهم مكونات منهج الاتصال التفاعلي في المنهج الرسمي لتدريس اللغة الإنجليزية بالسودان. قدمت الرسالة مجموعة من التوصيات التي من شأنها تعزيز تعلم اللغة الإنجليزية بتطبيق منهج الاتصال التفاعلي.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	اللغة الانجليزية_تعليم وتدريس المناهج	en_US
dc.title	‫منهج الاتصال التفاعلي‬ ‫في تدريس اللغة‬ ‫الانجليزية بين النظرية‬ ‫و التطبيق‬	en_US
dc.type	Thesis	en_US