فاعلية استخدام الوسائط المتعددة لتحديد معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية (بالتطبيق على العام الدراسي  2024 – 2025م)

بلال, يسرا الرشيد; زيادة, جلال الدين الشيخ; الخاتم, هاشم عبدالله

dc.contributor.author	بلال, يسرا الرشيد
dc.contributor.author	زيادة, جلال الدين الشيخ
dc.contributor.author	الخاتم, هاشم عبدالله
dc.date.accessioned	2026-02-20T16:14:51Z
dc.date.available	2026-02-20T16:14:51Z
dc.date.issued	2025-12-01
dc.identifier.citation	بلال. يسرا الرشيد. فاعلية استخدام الوسائط المتعددة لتحديد معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية(بالتطبيق على العام الدراسي 2024 – 2025م)/ يسرا الرشيد بلال ، جلال الدين الشيخ زيادة، هاشم عبدالله الخاتم.- مجلة العلوم الانسانية.- مج25.-ع2.-2025.- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-6724
dc.identifier.uri	https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28434
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية الوسائط المتعددة لتحقيق معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية، والتحقق عن مدى فاعليتها في تحقيق معايير السرعة، الدقة، وعدالة الوصول إلى المعلومة، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة، واستخدم المقابلة كأداة رئيسة لجمع البيانات من ذوي الاختصاص والمسئولين التقنيين والإعلاميين بوزارة التربية والتعليم. وتجلت أهمية الدراسة في كونها ترفد المكتبة التربوية السودانية بإطار تحليلي حول التحول الرقمي في الخدمات التعليمية الحساسة. خلصت الدراسة إلى أن الوسائط المتعددة (المواقع الإلكترونية، الرسائل النصية، والبث المباشر والمؤتمر الصحفي) مما ساهم في سرعة إيصال النتائج وتقليل التوتر النفسي، إلا أن هناك تحديات لا تزال قائمة تتعلق بـعدالة الوصول في المناطق ذات البنية التحتية الضعيفة، وتذبذب ثقة الجمهور أحياناً بسبب الشائعات الإلكترونية، وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز البنية التقنية وتوحيد المنصات الرسمية لضمان أعلى درجات الموثوقية.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الإعلام التربوي	en_US
dc.subject	التحول الرقمي	en_US
dc.subject	مؤتمرات الفيديو التفاعلي	en_US
dc.title	فاعلية استخدام الوسائط المتعددة لتحديد معايير السرعة والدقة في إعلان نتيجة امتحان الشهادة الثانوية السودانية (بالتطبيق على العام الدراسي 2024 – 2025م)	en_US
dc.type	Other	en_US