Abstract:
تناولت الدراسة التوجيه الصرفي في يس والصافات ,بذكر القراءات المختلف فيها صرفيا, و توضيح الحجة الصرفية لكل قارئ في كل وجه صرفي مختلف فيه , وبيان القاعدة اللغوية التي تشير إليها , وقد هدفت هذه الدراسة إلى تبيين الأوجه الصرفية ,وقد اتبعت الدراسة منهج المقارنة,وتوصلت الدراسة إلى نتائج: أهمها أن القراءات المختلف فيها صرفيا لا اختلاف في معانيها وإنما لها زيادة معنوية حسب السياق وأن حروف تشير دلالة تخصها, وأن أقل المواضع في الاختلاف الهمزات, وأكثرها في الإختلاف الأفعال, وقد أوصت الدراسة بالمزيد من الدراسات في القراءات .