SUST Repository

اللغة العربية في السنغال أوضاعها الواقعية وآفاقها المستقبلية

Show simple item record

dc.contributor.author صمب, شيخ
dc.date.accessioned 2021-04-01T08:54:26Z
dc.date.available 2021-04-01T08:54:26Z
dc.date.issued 2021-01-30
dc.identifier.citation صمب، شيخ. اللغة العربية في السنغال أوضاعها الواقعية وآفاقها المستقبلية/ شيخ صمب. مج 22 ، ع 1 .- 2021 .- مقال. en_US
dc.identifier.issn 1858-828
dc.identifier.uri http://repository.sustech.edu/handle/123456789/25979
dc.description جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.description.abstract موضوع هذه الدراسة هو:" اللغة العربية في السنغال أوضاعها الواقعية وآفاقها المستقبلية" وتناول الباحث فيه نبذة عن السنغال،ثم أصالة اللغة العربية في السنغال أسباب دخولها فيه ،مبيّنا مقوّماتها الذاتية التي ساعدتها على البقاء والحياة ،ثم تحدّث عن وضعها في المجالس التعليمية قديما وحديثا،مع الإشارة إلى المراكز التعليمية والحديثة في السنغال ودورها في تطوير اللغة العربية،وكذلك وضّح الباحث واقعها في السنغال من خلال مدارس تحفيظ القرآن الحديثة ،والكليات الجامعية الأهلية التي تمنح تخصصات في مجال العربية وآدابها ،والدراسات الإسلامية ،بجانب دور الحكومات السنغالية المتعاقبة في تعليم اللغة العربية،سواء، في المراحل الأساسية والثانوية،أم الجامعية ،ولم يقتصر دورها فيما ذكر بل ،أصبحت أداة للتأليف، ووسيلة للصحافة ،ثم بيّن آفاق اللغة العربية المستقبلية في السنغال بناء على إرهاصاتها المرتقبة،ثم اختتم البحث بخاتمة تشمل نتائج البحث وتوصياتها. en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher جامعة السودان للعلوم التكنولوجيا en_US
dc.subject السنغال en_US
dc.subject اللغة العربية en_US
dc.subject المدارس القرآنية en_US
dc.subject المدارس العربية en_US
dc.subject العلماء en_US
dc.subject الطلاب en_US
dc.subject المؤلفات en_US
dc.subject آفاق المستقبل en_US
dc.subject الجامعات en_US
dc.subject أوضاع en_US
dc.subject واقع en_US
dc.subject واقع en_US
dc.subject الحكومة en_US
dc.title اللغة العربية في السنغال أوضاعها الواقعية وآفاقها المستقبلية en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share

Search SUST


Browse

My Account