Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تنمية مهارة الكلام للناطقين بغيرها المستوي المتقدم ، كما هدفت إلى معرفة تطبيق استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارة الكلام ، انتهجت المنهج الوصفي التحليلي بجانب المنهج التجريبي لمناسبته لمثل هذه الموضوعات ، وقد كانت عينة الدراسة متعلمات قسم الإعداد اللغوي جامعة إفريقيا العالمية (المستوى المتقدم) تناولت الورقة مهارة الكلام تعريفها ، وأهميتها ، وأهدافها ، والتدريس التبادلي ، مفهومه ، وأهدافه ، و أهم استراتيجياته،: عرض وتحليل ومناقشة التجريب. اختتمت الورقة بأهم النتائج ومنها: أن تنمية مهارة الكلام عن طريق التدريس التبادلي موقف تتوفر فيه الحيوية والديناميكية للطلاب ولا يشعرون فيه بالملل والرتابة ، أن استراتيجية التدريس التبادلي لها فاعلية عالية في تنمية مهارة الكلام لدى متعلمات اللغة العربية الناطقات بغير العربية.
