تقويم واقع الكفايات التدريسية والمهنية لدى الأستاذ الجامعي في ضوء الاتجاهات الحديثة في المناهج وطرق التدريس من وجهة نظر طلابه

Abstract

هدف هذا البحث إلى تحليل واقع مستوى الكفايات التدريسية والمهنية في الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي لمعرفة القدرات والمهارات والكفايات التدريسية والمهنية المتوفرة لديه، في ضوء الاتجاهات الحديثة في المناهج وطرق التدريس، من وجهة نظر طلابه بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بوادي الدواسر، والمتغيرات التي يمكن أن يكون لها تأثير في الأحكام الصادرة منهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم التوصل إلى نتائج أهمها: (درجة توفر الكفايات التدريسية والمهنية جاءت بدرجة عالية في السمات الشخصية للأستاذ الجامعي، وبدرجة متوسطة لبقية الكفايات، توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة توفر الكفايات التدريسية والمهنية - الإعداد للمحاضرة وتنفيذها، التمكن العلمي والمهني، الأنشطة وأساليب التقويم، أساليب التعزيز والحفز، التواصل والعلاقات الإنسانية -، تعزى لمتغير نوع الكلية لصالح الكليات الإنسانية، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير التحصيل الأكاديمي، توجد حاجة مستقبلية لتحسين واقع أداء الأستاذ الجامعي في الكفايات التدريسية والمهنية). وفي ضوء تلك النتائج قدم الباحث بعض التوصيات تمثلت في: ( الاستمرارية في التدريب والتأهيل لإحداث التوازن بين الإعداد الأكاديمي والمهني والثقافي للأستاذ الجامعي، إحداث وانشاء جهة تخصصية من أجل تطوير وترقية الأداء ، تشجيع الأداء المتميز والمبدع ، تقويم الأداء وفق معايير