ترجمـة من كتــاب: "العمل مع متعلمين متعددي الثقافات ذوي إعاقات جسدية وصحية"  لمؤلفيه: جوان فليتاس و فستوس إيأوبياكور (الصفـحـات من 145 -195)

الدفيع, اسراء محمد عبدالقادر; مشرف, - عبــاس مختـار محـمـد بــدوي

dc.contributor.author	الدفيع, اسراء محمد عبدالقادر
dc.contributor.author	مشرف, - عبــاس مختـار محـمـد بــدوي
dc.date.accessioned	2020-10-01T06:19:26Z
dc.date.available	2020-10-01T06:19:26Z
dc.date.issued	2020-02-10
dc.identifier.citation	الدفيع, اسراء محمد عبدالقادر . ترجمـة من كتــاب: "العمل مع متعلمين متعددي الثقافات ذوي إعاقات جسدية وصحية" لمؤلفيه: جوان فليتاس و فستوس إيأوبياكور (الصفـحـات من 145 -195) / اسراء محمد عبدالقادر الدفيع ؛ عبــاس مختـار محـمـد بــدوي .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا ، كلية اللغات ، 2020 .- 107ص : ايض ؛28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/25065
dc.description	ماجستير	en_US
dc.description.abstract	يتحدث هذا الكتاب عن المتعلمين ذوي الإحتياجات الخاصة و الإعاقة و كيفية التعامل معهم في المدرسة و كافة المجتمع و قدرتهم على التأقلم و التعايش مع إعاقاتهم و تقبل الآخرين لهم كما يتناول أنواع متعددة من الأمراض الجسدية التي تصيب أجزاء متعددة في الجسم مثل أمراض القلب و السرطان و أمراض مثل الصم و العمى الوراثية منها و المكتسبة من الظروف المحيطة اخترت هذا الكتاب بسبب عنوانه الذي جذبني للإطلاع عليه و لإحتوائه قصص مختلفة لأشخاص مختلفين و لتناوله مواضيعاً في غاية الأهمية تساعدنا على التعايش مع ذوي الإحتياجات الخاصة و تقبلهم و مساعدتهم على تقبل أنفسهم.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا	en_US
dc.subject	إعاقات جسدية وصحية	en_US
dc.subject	متعلمين متعددي الثقافات	en_US
dc.subject	جوان فليتاس	en_US
dc.subject	فستوس إيأوبياكور	en_US
dc.title	ترجمـة من كتــاب: "العمل مع متعلمين متعددي الثقافات ذوي إعاقات جسدية وصحية" لمؤلفيه: جوان فليتاس و فستوس إيأوبياكور (الصفـحـات من 145 -195)	en_US
dc.title.alternative	A Translation from the Book: “Working with Multicultural Learners with Physical and health impairments” By Fleitas and Festus Ezlie Obiakor (Pages from 145-195)	en_US
dc.type	Thesis	en_US