dc.contributor.author |
علي إبراهيم محمد, بابكر |
|
dc.contributor.author |
داوؤد محمد, محمد |
|
dc.contributor.author |
ابراهيم يحي, عثمان |
|
dc.date.accessioned |
2020-07-27T09:08:29Z |
|
dc.date.available |
2020-07-27T09:08:29Z |
|
dc.date.issued |
2019-10-01 |
|
dc.identifier.citation |
13. محمد، بابكر علي إبراهيم. القصدية في التعليل النّحوي- (علل النّحو لابن الورّاق نموذجاً)/ بابكر علي إبراهيم محمد ، محمد داوؤد محمد ، عثمان ابراهيم يحي.- مج 19 ، ع 3 .- 2019 .- مقال. |
en_US |
dc.identifier.issn |
1858-828 |
|
dc.identifier.uri |
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24900 |
|
dc.description |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.description.abstract |
يتناول البحـث القصـدية في التعليل النحوي في كتاب (( علل النحو )) لابن الورّاق، ومن خلال قراءة النّص التراثي قراءة متأنية، هدف البحث إلى التعرّف على القصدية التي بها يتحـقّق الاتّسـاق النّصـي في التعـليل النّحــوي، وبيـان أهميتها في الدرس اللســاني النّصي، ودورها في تماسك النّص في تعليل قضـايا النّحـو وموضوعاته عند ابن الورّاق، واتبع في ذلك المنهج الوصفي، وعالج مشكلته لفهم محورين، الأول: القصدية التاريخيّة، والثاني: القصدية التعليميّة، وخرج بنتـائج أهمها: أن منتج النّص هو الذي يتحكّم في النّص وبنائه، مما يسهم في نجاح العملية التواصلية بينه وبين المتلقي، ويؤدي إلى إحكـام البنيـة النّصيّة، وأوصت الدراسـة بالمزيد من البحث في معيـار القصـدية، وتسليـط الضـوء عليها في كتاب الورّاق، لتأصيل مفهومها في التراث النحوي العربي القديم، ولما فيه من قصدية معلنة تمنح عملية البحث عن قضايا التعليل النحوي صفة الاستمرارية على مستوى النّص في هذا الكتاب0 |
en_US |
dc.language.iso |
other |
en_US |
dc.publisher |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.subject |
الاتســاق النّصـي |
en_US |
dc.subject |
التــواصليــة |
en_US |
dc.subject |
تأصيل |
en_US |
dc.title |
القصدية في التعليل النّحوي- (علل النّحو لابن الورّاق نموذجاً) |
en_US |
dc.type |
Article |
en_US |