Abstract:
تناولت الباحثة في هذه الورقة كيفية تعليم الناطقين بغير العربية المهارات اللغة العربية بمفردات القرآنية لأن كثير منهم يحفظون القرآن و يتفاوتون في قوة الحفظ وإتقان تجويده ورسمه، مما يساعدهم في عملية تعلُّم اللغة العربية ومهاراتها الأربع، وقواعدها النحوية، والصرفية، والإملائية.
ومن أهم النتائج التي حصلت عليها الباحثة :وجود مفرادات القرآنية يمكن إعداد الدروس بها وتطبيقها في المهارات الأربع. ووجود عدد كثير من المفردات العربية التي لها علاقة بلغة الأم لمتعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها مما يساعدهم على سرعة تعلم اللغة العربية.وقد اتبعت الدارسة المنهج الوصفي لإجرء هذه الدراسة.
