Abstract:
بينت الدراسة أن الاعتراضات النحوية لها أهمية كبيرة في إثراء الدرس النحوي ، وذلك لإيضاح ما هم فيه المتقدمون ومناقشة الآراء النحوية وترجيحها مع الاستدلال العقلي أو النقلي، تعدد الأوجه في بعض المسائل النحوية، وتحليل أحد العناصر التركيبية أمرٌ شائعٌ ومألوفٌ في الدراسات النحوية، لذلك شاع الجواز في تحليلهم وكثر الأخذ والاعتراض بالترجيح والتضعيف والرفض في حوارهم. تعد الدراسة محاولة للتوافق بين الاعتراض وإثراء الدرس النحوي ، تسهم الدراسة في عرض التراث العربي ومصادر النحو ، التعرف على الاعتراض وأهميته ، و على جانب من المناظرات والمجالس ، عرض المسألة الزنبورية وما زامنها من حوار. انتهجت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.من اهم نتائجها ، أن المعطيات السياقية التي تشكل منها المعنى تعد سبباً للأغراض في التحليل ، السماع مصدر أساسي في اثبات الحجم للأحكام النحوية كذلك المناظرات والمجالس تؤدي الي توسع الدراسات والأبحاث . توصي الورقة بدراسة الخلافات النحوية دراسة موضوعية متأنية . الربط بين مدارس النحو العربي ومدى تأثيرها على بعض.
