دور الإرشاد الطلابي في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات المقيمات بالمجمعات السكنية بالصندوق القومي لرعاية الطلاب - ولاية الخرطوم

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإرشاد الطلابي في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات المقيمات بالمجمعات السكنية بالصندوق القومي لرعاية الطلاب ولاية الخرطوم للعام (2017 – 2018م). إتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي لوصف ظواهر المشكلة وجمع البيانات وتحليلها للوصول إلى نتائج يمكن تقييمها والإستفادة منها في فهم الواقع وتطويره ، لأن المنهج الوصفي يتيح فرصة للباحث للحصول على حقائق ومعلومات عن الظاهرة التي خضعت للدراسة. وقد تكونت عينة الدراسة من (84) طالبة جامعية تتراوح أعمارهم من (18 – 24) مقيمات بمدينة الخنساء الجامعية للطالبات بمجمع الشهيد محمد عبد الله خلف الله لدى الصندوق القومي لرعاية الطلاب ولاية الخرطوم (محلية امدرمان). ولكي تصل الباحثة لهذه الأهداف استخدمت الأدوات الآتية:- إستبيان لقياس التوافق النفسي من إعداد الباحثة بمساعدة المشرف والذي تم إقتباسه من مقياس التوافق النفسي العام للدكتورة إجلال سري (1986م). وإستبيان لقياس تحقيق الذات من إعداد الباحثة بمساعدة المشرف والذي تم إقتباسه من مقياس تحقيق الذات من إعداد المحمداوي (1991م). تم إدخال جميع الإستجابات في الحاسب الآلي واستخدم طريقة (SPSS) للحصول على المعالجات المطلوبة المتمثلة في الجداول التكرارية والنسب المئوية ، القيمة الاحتمالية، الوسط الحسابي، المتوسط الفرضي، إختبار (ت)، معامل الإرتباط (بيرسون)، معامل الإرتباط ألفا ماكرونباخ وأنوفا. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: السمة العامة لدور الإرشاد الطلابي في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات بالمجمعات السكنية لدى الصندوق القومي لرعاية الطلاب تتسم بالإرتفاع. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات بالمجمعات السكنية وفقاً لمتغير العمر. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي وتحقيق الذات لدى الطالبات بالمجمعات السكنية وفقاً لمتغير المستوى الدراسي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي للطالبات بالمجمعات السكنية لصالح (غير المتزجات)، أما جانب تحقيق الذات لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات لكل من المتزوجات وغير المتزوجات أي أن كل منهم يتمتع بمستوى تحقيق ذات عال. أي الفرض تحقق جزئياً. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات وفقاً لمتغير مكان النشأة (حضر/ ريف). أن النتائج أظهرت أن كل من المبحوثين سواء من الريف أو الحضر يتمتع بمستوى تحقيق ذات عال بجانب التوافق النفسي. توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي وتحقيق الذات للطالبات وهذا يعني أنه توجد علاقة إرتباطية بين التوافق النفسي وتحقيق الذات.