أثر البيئة في الشعر الجاهلي دراسة وصفية تحليلية

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تقويم مادة الدراسات الاسلاميه للصف الاول للمرحلة الثانويه في محلية كرري . وقد استخدمت الباحثه المنهج الوصفي التحليلي ، واعتمدت على الاستبانه كأداة لجمع البيانات والمعلومات ، وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربيه الاسلاميه في محلية كرري ، وتم اختيار العينه بطريقة عشوائيه بسيطه وقدرها 50 معلما ومعلمه ، وباستخدام برامج التحليل الاحصائي ( spss) تم تحليل البيانات ، وقد توصلت الباحثه إلى نتائج اهمها ما يلي : 1. معرفة جوانب الضعف والقوة في مادة الدراسات الاسلاميه للصف الاول الثانوي, 2. تناسب الكتاب مع عمر ونمو تلميذ الصف الاول الثانوي . 3. تحقيق الكتاب للاهداف التي وضعتها الدولة . 4. تقويم موضوعات كتاب الدراسات الاسلاميه في المرحلة الثانويه . 5. مدى تأهيل وتمكن المعلم من تدريس كتاب الدراسات الاسلاميه للصف الاول بالمرحلة الثانويه . وبناء على نتائج البحث قدمت توصيات اهمها مايلي : 1. تبادل الخبرات بين معلمي المرحلة الثانويه في كيفية تطبيق التقويم امر ضروري لابد من تفعيله. 2. التطوير الذاتي للمعلم والطالب. 3. أن تكون عملية تقويم المنهج عملية مستمره تراعي التغيرات السريعه والتطورات , وتتم خلال فتره قصيرة حتى تواكب العصر ومتطلباته .