التوافق الدراسي وسط الطلاب مطلقي الأبوين بالمرحلة الثانوية بمحلية كرري

Abstract

يهدف هذا البحث إلى للكشف عن التوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية مطلقي الأبوين والتعرف على مدى تأثير الطلاق على توافقهم الدراسي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ، يتكون مجتمع البحث من الجنسين من أبناء المطلقين والمطلقات بالمرحلة الثانوية بمحلية كرري ، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية والتي بلغت (100 طالب وطالبة) ، (41) ذكور و (59) إناث. وقد استخدمت الباحثة استبيان قامت بإعداده كأداة للبحث يتكون من شقين كما تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم والاجتماعية (SPSS) من أهم النتائج: أن التوافق الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية كرري المطلقات أمهاتهم يتسم بالإرتفاع، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية كرري المطلقات أمهاتهم تبعاً لمتغير النوع (ذكر، أنثى) لصالح النوع (أنثى)، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية كرري المطلقات أمهاتهم تبعاً لمتغير العمر. من أهم التوصيات: ضرورة وجود الباحثة الاجتماعية والمشرفة النفسية لكل مدرسة ، الاهتمام والرعاية بالتلميذ داخل المدرسة وخارجها ، حل مشكلات الطالب النفسية الناتجة عن انفصال الوالدين .