دور الخدمات الجامعية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الفلسطينية في تلبية حاجاتهم التعليمية

Abstract

تهدف هذه الدراسة للتعرف على واقع الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعة الإسلامية بغزة، وكذلك دراسة مدى مراعاة هذه الخدمات لخصائص خدمات التعليم الجامعي لذوي الإعاقة. اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي ودراسة الحالة ، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للحصول على المعلومات والبيانات ذات الصلة ، وقد وزعت الاستبانة على (109) طلاب من ذوي الإعاقة، وبلغت نسبة الإسترداد (70%). وأظهرت النتائج وجود نظرة إيجابية نحو الخدمات الجامعية التي تقدمها الجامعة للطلاب ذوي الإعاقة ابتداءً من القبول والتسجيل ومروراً بالخدمات المنهجية والثقافية والرياضية وكذلك خدمات التوعية والتشبيك مع المؤسسات المجتمعية مما كان له أثر إيجابي على استفادة الطلاب ذوي الإعاقة من تقديم هذه الخدمات.