Abstract:
هدفت هذه الدارسة إلى تقويم مقرر تصميم الأثاث قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ومدى ملاءمتها لاحتياجات سوق العمل بهدف التعرف على مدي مناسبته من ناحية المحتوى، طرق التدريس، الوسائل التعليمية والأمكانيات المادية مع ما يتطلبه سوق العمل. لجمع بيانات الدراسة صمم الباحث استبيانين الاولى موجهه إلى أعضاء هيئة التدريس بكلية الفنون الجميلة والتطبيقيه جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا والثانية موجهه لطلاب قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعرفة أرائهم حول مناسبة مقرر تصميم الاثاث لتلبية إحتياجات سوق العمل ،إستخدم الباحث لتحليل البيانات الخاصة بالاستبيان برنامج التحليل الاحصائي الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Statistical Package for Social Science) وقد قام الباحث باستعراض كل عبارة أو مجموعة عبارات في جدول يوضح عدد الاستجابات والنسب المئوية. بعد ذلك قام بالتعليق على نتيجة العبارة، وقد استخدم الباحث الجداول التكرارية لتحليل المعلومات وقد توصل للاتي ان أساليب التقويم المستخدمة فى مقرر تصميم الأثاث بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية الفنون قسم التصميم الداخلي مواكبة لأساليب التقويم الحديثة، وان محتوي مقرر تصميم الأثاث غير مناسب لتلبية إحتياجات سوق العمل وطرائق التدريس المستخدمة غير مناسبة لمحتوى مقرر تصميم الأثاث. كما خرج الدارس بعدد من التوصيات وهي تطوير محتوي مقرر تصميم الأثاث مع تطور سوق العمل وإتاحة فرصة لتدريب أعضاء هيئة التدريس لتعرف علي أحدث الطرق المستخدمة في التدريس وصيانة القاعات الدراسية وتزويدها بالادوات الضروريه للقيام بعملية التعليم والتعلم بأفضل الطرق الممكنة وتوفير ورشة متكاملة لتمكين الطلاب من التدريب العملي وإثناء الدراسة خروج الطلاب لسوق العمل.
