اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة في عصر شبكات التواصل الاجتماعي (دراسة ميدانية على عدد من أساتذة الجامعات السودانية)

Abstract

تسعى هذه الدراسة لمعرفة تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة ، وتمثلت مشكلة هذه الدراسة في سؤال رئيس مهم وهو : ما مدى تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو المعرفة ؟ وتتمثل أهمية الدراسة في أننا الآن في عصر شبكات التواصل الاجتماعي بلا منازع ، وأضحت هذه المواقع من أكثر الأشياء التي يقضي فيها الأشخاص الكثير من الوقت مما يجعلها تأثر كثيراً في الاتجاهات المعرفية لمستخدميها ، يهدف هذا البحث لمعرفة كيفية استفادة أساتذة الجامعات من شبكات التواصل الاجتماعي في مجال تلقي المعرفة والحصول على المعلومات ، كما تهدف الدراسة إلى التعرف على الأساليب المتبعة للحصول على المعرفة باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي ، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وكذلك المنهج المسحي وكان الاستبيان هو أداة هذه الدراسة الرئيسة ، كانت أهم نتائج هذه الدراسة أن الأساتذة الجامعيون يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي للحصول على المعرفة أولاً ومن ثم للتواصل .