الدور الوسيط للتعلم التنظيمي

عيسى, عماد الدين; ابراهيم, صديق بلل; الناصر, سعيد ابراهيم

dc.contributor.author	عيسى, عماد الدين
dc.contributor.author	ابراهيم, صديق بلل
dc.contributor.author	الناصر, سعيد ابراهيم
dc.date.accessioned	2018-12-13T08:27:35Z
dc.date.available	2018-12-13T08:27:35Z
dc.date.issued	2018-12-13
dc.identifier.citation	عيسى، عماد الدين. الدور الوسيط للتعلم التنظيمي في العلاقة بين ممارسات الجودة الصلبة والابداع الجزري/عماد الدين عيسى،صديق بلل،سعيد إبراهيم الناصر.- مجلة ادارة الجودة الشاملة .- مج 19 ، ع 1 .- 2018 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-6996
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/22051
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الي اختبار التعلم التنظيمي كمتغير وسيط في العلاقة بين ممارسات الجودة الصلبة و الابداع الجزري في الشركات الصناعية البحرينية , ولتحقيق اهداف الدراسة صمم استبيان كأداة للدراسة لجمع البيانات وزع على عينة الدراسة البالغ عددها 300 شركة صناعية بالمملكة البحرينية بلغت نسبة الاسترداد 87% ,تم الاستعانة بالدراسات السابقة لبناء نموذج الدراسة وكذلك تطوير الفرضيات, استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, و تمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق برنامج (AMOS 25) وللتأكد من صلاحية النموذج تم الاعتماد علي اختبار الفا كرونباخ لاحتساب الاتساق الداخلي . توصلت الدراسة الي وجود علاقة إيجابية بين التحكم في العمليات والتعلم التنظيمي، وأيضا وجود علاقة بين التعلم التنظيمي والابداع الجزري، وعدم وجود علاقة بين معلومات الجودة والتعلم التنظيمي وكذلك عدم وجود علاقة بين معلومات الجودة والابداع الجزري.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الجودة الصلبة	en_US
dc.subject	التعلم التنظيمي	en_US
dc.subject	الابداع الجزري	en_US
dc.title	الدور الوسيط للتعلم التنظيمي	en_US
dc.type	Article	en_US