Abstract:
هدف البحث للتعرف على دور القيادة التربوية في تطبيق أسس ومبادئ الجودة الشاملة بالمدارس الثانوية بمحلية جبل أولياء بولاية الخرطوم.
ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي ، والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، تكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية بولاية الخرطوم ، محلية جبل أولياء،البالغ عددهم (1317) معلم ومعلمة ، وتم أخذ عينة عشوائية عددها (140) معلم ومعلمة ، اتبعت الباحثة عدد من الأساليب الإحصائية مستخدمة برنامج التحليل الإحصائي SPSS.
من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة:
أن الجهود التي تبذلها القيادة التربوية لنشر ثقافة الجودة لدى المعلمين جاءت بتقدير متوسط بحسب تقديرات استجابات عينة الدراسة.
أن عمل القيادة التربوية على تحقيق مبدأ القيادة الفعالة جاء بتقدير متوسط بحسب استجابات عينة الدراسة.
مساهمة القيادة التربوية في التخطيط الاستراتيجي متوسطة بحسب تقدير استجابات عينة الدراسة.
التوصيات:
على القيادة التربوية ضرورة زيادة الجهد وتطوير الأدوات التي تساعد على نشر وترسيخ ثقافة الجودة الشاملة بين المعلمين التي تؤثر بصورة مباشرة على أدائهم المهني.
يجب تضمين مفهوم الجودة الشاملة في مناهج كليات التربية.
