مقارنة بين طرق التدريس التقليدية والحديثة من وجهة نظر المعلمين لمرحلة الاساس الحلقة الاولي

سليمان, أمنة محمد; بشار, إصلاح احمد; علي, نبيلة

dc.contributor.author	سليمان, أمنة محمد
dc.contributor.author	بشار, إصلاح احمد
dc.contributor.author	علي, نبيلة
dc.date.accessioned	2018-11-12T10:13:03Z
dc.date.available	2018-11-12T10:13:03Z
dc.date.issued	2018-11-12
dc.identifier.citation	سليمان ، أمنة محمد .مقارنة بين طرق التدريس التقليدية والحديثة من وجهة نظر المعلمين لمرحلة الاساس الحلقة الاولي/ أمنة محمد سليمان ...{واخ} ؛ وفاء ابوالحسن .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا ، كلية التربية ، 2018 .-51ص : ايض ؛ 28سم .- بحث بكلاريوس	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21837
dc.description	بحث بكلاريوس	en_US
dc.description.abstract	تناولت هذ البحث دراسة تحليلية لطلاب الأساس للعام الدراسي 2016م -2017م وتتحدث هذه الدراسي عن اجراء مقارنة بين طرق التدريس التقليدية والحديثة لطلاب مرحلة الأساس الحلقة الاولى ويهدف هذ البحث لإجراء مقارنة لتعرف للطرق التدريس التقليدية والحديثة لطلاب مرحلة الأساس مقارنة بين طرق التدريس اللغة العربية التقليدية والحديثة من وجهة نظر المعلمين. توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها : • أن هناك عدة طرق لتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة الأساس. • الطرق التقليدية هي الأفضل لتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة بالأساس الحلقة الأولى.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	كلية التربية - قسم الاساس	en_US
dc.subject	طرق التدريس التقليدية والحديثة	en_US
dc.subject	اجراء مقارنة بين طرق التدريس	en_US
dc.title	مقارنة بين طرق التدريس التقليدية والحديثة من وجهة نظر المعلمين لمرحلة الاساس الحلقة الاولي	en_US
dc.type	Thesis	en_US