Abstract:
تناولت هذه الدراسة النظرية التوليدية التحويلية واصولها في النحو العربي وتوظيفها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، لما يراه الباحث فيها من فائدة ومساعدة للطالب الناطق بالعربية وبغير العربية وكذلك مساهمة في تعليم اللغة العربية ونشرها. واتبع الباحث في تحليل نتائج الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وأفاد من المنهج التجريبي لمناسبته لموضوع هذه الدراسة. وقد هدفت الدراسة الي توضيح ملامح النظرية التوليدية التحويلية وتوظيفها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها والي تصميم دروس تطبيقية تساعد متعلم اللغة العربية من الناطقين بغيرها واثراءً للمكتبة العربية بمثل هذه البحوث التي تتناول النظريات الحديثة. وقد خلصت الدراسة بعدد من النتائج منها أن للنظرية التوليدية التحويلية أصل في النحو العربي، يمكن ان نستفيد من النظرية التوليدية التحويلية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في نواحي كثيرة منها اعداد المواد التعليمية وكيفية تدريسها على سبيل المثال.
