Abstract:
تتناول هذه الورقة العلمية موضوع أُسس ومعايير إنتاج وتقييم الأعمال الإبداعية عموماً المتعارف عليها والمعمول بها عالمياً وأكاديمياً ومهنياً. تهدف الورقة للتعريف بتلك الأُسس والمعايير لتقييم الإنتاج الإبداعي خصوصاً لمجالي الفنون التشكيلية والموسيقى والدراما وبصورة أخص مجال الفنون التشكيلية باعتبارهما ممثلين في كليتي الفنون الجميلة والتطبيقية المؤسستين الرسميتين الأقدم المعنيتين بأمر هذه المجالات وإعداد وتطوير الكوادر الأكاديمية والمهنية في السودان ومقارنة تلك الأسس والمعايير العالمية مع تلك المعمول بها في شروط ترقية أساتذة كليتي الفنون الجميلة والتطبيقية والموسيقى والدراما في لائحة ترقية أساتذة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (2012)،1 ومهنياً في المجتمع السوداني. أسفرت المقارنة عن عدم تطابق أسس ومعايير تقويم ومعادلة شروط ترقي لأساتذة الكليتين المعنيتين مع الأسس والمعايير العالمية كما أسفرت الدراسة عن قصور تعريف وتحديد اللائحة المذكورة للمعاني الدقيقة للمصطلحات الواردة في تلك اللائحة مما ترتب عليه الإخلال بمستوى الإنتاج الإبداعي للكليتين المذكورتين المطلوب لتحديد لمعايير ضبط الجودة والتقويم الذاتي اللازمين لتحديد مستوى الجامعة عالمياً وإقليمياً. كذلك تطرح الورقة المعايير العادلة لمعادلة الأعمال الإبداعية بالأوراق العلمية المعمول بها كأساس للترقي وفق لائحة الترقي المذكورة. لإثبات فرضياتها جمعت الدراسة بين المنهج التاريخي (Historical Research Method) ومنهج مقارنة المستندات (Record Linkage Method). أخيراً توصى الورقة بتطبيق هذه المعايير على كافة الجهات المعنية أكاديمياً ومهنياً بالسودان لتحقيق مواكبتها للمستويات الأكاديمية والمهنية المطلوبة عالمياً.
