dc.contributor.advisor |
|
|
dc.contributor.author |
جادالله, بدر الدين عبد الصادق حماد |
|
dc.contributor.author |
مشرف - الحسن عبد الرحمن الحسن |
|
dc.date.accessioned |
2013-11-10T06:37:33Z |
|
dc.date.available |
2013-11-10T06:37:33Z |
|
dc.date.issued |
2011-07-04 |
|
dc.identifier.citation |
جادالله ، بدر الدين عبد الصادق حماد . أثر البرنامج المصمم بالحاسوب في الجغرافيا الطبيعية للصف الاول بالمرحلة الثانوية السودانية في تحقيق الهداف المعرفية / بدر الدين عبد الصادق حماد جادالله ؛ الحسن عبد الرحمن الحسن .- الخرطوم : جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2011 .- 222 ص :ايض؛ 28 سم .- دكتورة. |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2121 |
|
dc.description |
بحث |
en_US |
dc.description.abstract |
هدفت هذه الدراسة إلي تصميم برنامج بالحاسوب لمقرر الجغرافيا الطبيعية للصف الأول بالمرحلة الثانوية السودانية كما هدفت إلي التعرف علي أثر هذا البرنامج في تحقيق الأهداف المعرفية . تتكون عينة الدراسة من 160 طالباً وطالبة . تم تقسيم عينة الدراسة إلي مجموعتين . الأولي المجموعة التجريبية وتتكون من 80 طالباً وطالبة . والثانية المجموعة الضابطة وتتكون أيضاً من 80 طالب وطالبة . منهجية الدراسة التي أُستخدمت , المنهج التجريبي لتحديد أثر إستخدام البرنامج في تحقيق الأهداف المعرفية للوحدة الدراسية المختارة من خلال أفراد المجموعة التجريبية , الأدوات التي أُستخدمت في هذه الدراسة شملت برنامج مصمم بالحاسوب لوحدة مختارة من مقرر الجغرافيا الطبيعية للصف الأول الثانوي بالمرحلة الثانوية السودانية لتدريس المجموعة التجريبية . كما أُستخدم إمتحان (قبلي - بعدي) لقياس إلي أي مدي تحققت الأهداف المعرفية في كل مجموعة . المعالجة الإحصائية التي أُستخدمت لمعرفة الإختلافات بين المجموعتين في تحقيق الأهداف المعرفية إختبار ( ت ) .
وأهم نتائج هذه الدراسة ما يلي : 1/ تصميم برنامج بالحاسوب لمقرر الجغرافيا الطبيعية . 2/ البرنامج المصمم بالحاسوب يساعد علي تحقيق الأهداف المعرفية عند مستوي التذكر – الفهم – التطبيق – التحليل – التركيب والتقويم أكثر من الطرائق التقليدية . 3/ أداء الإناث أفضل من أداء الذكور في المجموعة التجريبية . 4/ كما أبرزت الدراسة نقطة ضعف في البرنامج تتمثل في أن البرنامج ليس له بدائل لتوضيح نفس النقاط للطلاب في حالة عدم فهمها .
ولذلك فإن توصيات الدراسة شملت الآتي : 1/ علي جهات الاختصاص التربوي تصميم برنامج بالحاسوب لمقرر الجغرافيا الطبيعية للصف الأول بالمرحلة الثانوية السودانية لإستخدامه في التدريس بالمدارس . 2/ تدريب المعلمين علي إستخدام البرنامج المصمم بالحاسوب في التدريس . 3/علي وزارة التربية والتعليم أن تقوم بإصدار دورية عن إستخدام البرنامج المصمم بالحاسوب في التدريس . 4/ علي كليات التربية ومن ضمن مقرراتها تدريس التصميم التعليمي الإلكتروني للبرامج التعليمية . 5/ إيجاد فني حاسوب في المدارس . 6/ توفير عدد كبير من الحواسيب في المدارس .
إقترحت الدراسة : 1/ مواصلة البحوث عن إستخدام البرنامج المصمم بالحاسوب لكل فروع الجغرافيا . 2/ دراسة بالبرنامج المصمم بالحاسوب وأثره في تحقيق الأهداف المعرفية لكل المواد الاجتماعية الأخرى . 3/دراسة دور البرنامج المصمم بالحاسوب في حل مشكلة نقص المعلمين بالمدارس . |
en_US |
dc.description.sponsorship |
جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.language.iso |
other |
en_US |
dc.publisher |
جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.subject |
التعليم الثانوي _مناهج |
en_US |
dc.title |
أثر البرنامج المصمم بالحاسوب في الجغرافيا الطبيعية للصف الاول بالمرحلة الثانوية السودانية في تحقيق الهداف المعرفية |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |