Abstract:
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي تقويم طرق وأساليب التدريس في مادة التربية البدنية لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل اولياء ، وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي وأداة الإستبانة لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة المكون من المعلمين والموجهين في محلية جبل اولياء . كانت العينة من قصدية وبلغ عدد المفحوصين (35) فرداً . إستخدم الباحث التحليل الإحصائي المناسب من الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)
أهم نتائج الدراسة :
1- توفير الادوات والمعدات الرياضية يساعد على نجاح حصة التربية البدنية.
- استخدام نموذج لفهم المهارة الرياضية يساعد على تطبيقها .2
- توفر عوامل الامن والسلامة بدرس التربية البدنية يساعد على نجاحه .3
- شرح المدرس للمهارة البدنية يساعد الطلاب على فهمها وتطبيقها. 4
- استخدام وسائل التكنولوجيا في دروس التربية الرياضية تساعد في فهم وتطبيق. 5
- قيام الجمعيات الرياضية يساعد على إتقان المهارات الرياضية . 6
- استخدام وسائل تكنولوجية يساعد على نجاح حصة التربية الرياضية .7
أهم التوصيات :
- على معلم التربية الرياضية ان يكون متمكنا من مادته. 1
- الطريقة المباشرة من الطرق المناسبة لتدريس حصة التربية البدنية . 2
3- تجزئة المدرس لدرس التربية الرياضية يساعد في فهم وتطبيق المهارات الرياضية .
- اسلوب التدريس الذاتي في التربية البدنية يمكن ان يستخدم لطلاب المرحلة الثانوية .4
5- يمكن ان يتعلم ويتدرب الطالب على بعض المهارات الرياضية بنفسه زاتيا دون الحاجة للمدرس . الأهتمام بتطوير المناهج الدراسية للتربية البدنية وتوفير الإحتياجات والمعينات التي تساعد علي تقويم طرق واساليب التدريس .
