Abstract:
إن الصمت التنظيمي يلعب دورًا هاما في زيادة وًارتفاع العزلة اًلتنظيمية لًدي اًلأساتذة
العاملين في اًلجامعات اًلسودانية وًالتى بًًدورها سًتقود اًلي نًية تًرك اًلعمل ،ً لًذا وًاستنادا عًلى
نظرية اًلسلوك اًلمخطط هدفت هًذه الدراسة لمعرفة تأثير العزلة التنظيمية فًي تفسير اًلعلاقة بين
الصمت اًلتنظيمي ونية تًرك اًلعمل لًدي مًجتمع اًلأساتذة وًهيئة اًلتدريس اًلعاملة بولاية اًلخرطوم واستخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ، حيث صممت إستبانة بناءا عًلى مقاييس
دراسات سًابقة ، لجمع البيانات من عينة غير إحتمالية مًن مجتمع اًلدراسة المتمثل في أساتذة
الجامعات اًلحكومية وًالكليات اًلخاصة بًولاية اًلخرطوم وًهي )ًجامعة اًلخرطوم –ً جًامعة السودان ( –جامعة النيلين – كلية اًلبيان – أكاديمية اًلسودان لًلعلوم اًلمصرفية وًالمالية( حًيث تم توزيع ( 380
إستبانة إسترجعت مًنها ( 330 ) إستبانة بنسبة إًسترداد بًلغت ( 87 %) ولتحليل بيانات الدراسة تم
إستخدام عدة أساليب إحصائية إشتملت على التحليل اًلعاملي اًلإستكشافي ، وًالتحليل اًلعامليً التوكيدي ،ً وًتحليل كرونباخ آًلفا ، وتحليل الإعتمادية ، ومعامل إرتباط بيرسون ، والوسط اًلحسابي
، والإنحراف المعياري ، والإنحدار المتعدد ،ً وًقد توصلت نتائج اًلدراسة إلى أن هنالك علاقة
إيجابية مًتوسطة بين الصمت التنظيمي وًنية تًرك اًلعمل من حيث (ضعف مًهارات اًلإتصال، وًعدمً
دعم اًلإدارة اًلعليا( ، وكذلك قًد توصلت نتائج اًلدراسة إلى أن هنالك علاقة إًيجابية بًين اًلعزلة
التنظيمي وًنية تًرك اًلعمل من حيث (طبيعة تًقييم اًلأداء ،ً وًًفقدان اًلدافع( ،ً كًما أظهرت النتائج
أيضا أن العزلة اًلتنظيمية لًاتتوسط العلاقة بًصورة كًلية بين الصمت اًلتنظيمي وًنية تًرك اًلعمل
من حيث )ًضغط اًلعمل ، وًطبيعة تًقييم اًلأداء( وتوصلت هًذه اًلدراسة أخيرا إًلى العديد من
المضامين اًلنظرية وًالتطبيقية والمقترحات ببحوث مستقبلية.
