Abstract:
تناولت هذه الدراسة الاتصال التفاعلي بالانترنت وتأثيره على طلاب الجامعات السودانية في الفترة 2015-2018م حيث جاءت هذه الدراسة لمعرفة الانعكاس والتغيرات التي أحدثها الاتصال بالانترنت وشبكاته المتعددة من حيث الممارسة اليومية والتحديات الواقعية وكيفية التفاعل معها. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم الاتصال والمواقع الاجتماعية كما هدفت للتعرف على التطبيقات والبرامج وكيفية استخدام هذه المواقع وسط الطلاب وتأثيرها على سلوكياتهم، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والعينة العمدية القصدية كما استخدمت أيضاً أداة الملاحظة والمقابلة والاستبانة لجمع البيانات، وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها: ساعدت المواقع الاجتماعية في انتشار التطرف الديني بين الطلاب وإقناعهم بالأفكار المتشددة، العلاقات غير مقيدة مع الجنس الآخر، ساهمت المواقع الاجتماعية في تبادل الخبرات والمهارات، الفيس بوك أكثر المواقع الإلكترونية استخداماً وتأثيراُ بين الطلاب، ساهم موقع الواتساب على إبراز المواهب المجهولة للطلاب عبر الصورة والفيديو، لا يستخدم الطلاب المواقع الاجتماعية من أجل المعرفة الأكاديمية. بناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد أعدت الدراسة توصيات أهمها: الابتعاد عن التواصل مع المجموعات المتطرفة دينياً والمنحرفة فكرياًـ تحصين الطلاب بالمناهج الإسلامية بمقررات الجامعة وأنشطتها الطرفية حتى يكون لديهم الحجة والمنطق إذا تعرضوا لمتطرفين دينياً والمنحرفين فكرياً، إشراك الأسر والطلاب في الاتصال بالمواقع الإلكترونية بالجامعات من خلال التشبيك الاجتماعي، عقد شراكات مع المؤسسات ذات الصلة بالجامعات لتوعية الطلاب وتحصين أفكارهم (خاصة مؤسسات الشئون الدينية والاجتماعية)، أن تكون مقررات الجامعة إلكترونية حتى توظف المواقع في أكاديميات الطلاب.
