dc.contributor.author |
خالدة الطاهر علي, الطاهر |
|
dc.contributor.author |
حسن منصور, سوركتي |
|
dc.contributor.author |
عثمان ابراهيم يحي, ادريس |
|
dc.date.accessioned |
2018-07-05T11:37:20Z |
|
dc.date.available |
2018-07-05T11:37:20Z |
|
dc.date.issued |
2018-03-01 |
|
dc.identifier.citation |
الطاهر خالدة الطاهر علي ، مفهوم الأُحجية ومعناها/ خالدة الطاهر علي الطاهر، حسن منصور سوركتي ، عثمان ابراهيم يحي ادريس.- مجلة الدراسات اللغوية والأدبية.- مج 19 ، ع 1 .- 2018 .- مقال |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21050 |
|
dc.description |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.description.abstract |
تناولت هذه الورقة مفهوم الأحجية ومعناها كجنس أدبي في التراث الشعبي السوداني الذي يرتبط إرتباط وثيق بحضارة المنطقة التي هي شكل حياة الأمة في كل مناحيها ، خاصة وأن الأدب الشعبي يمثل العطاءات القولية والفنية والفكرية والمجتمعية التي ورثها الخلف عن السلف ، و الجمهور المستهدف بها هم الاطفال لأنها تحتوي على رسائل تربوية تتمثل في النصح والارشاد وتعليمهم حميد الخصال وتظهر أهمية الأحاجي في : الاهتمام بالتراث وإحيائه والكشف عن الأجناس الأدبية المتعلقة بالموروث الشعبي ، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بإعتباره المنهج الأنسب لهذه الدراسة ، أمّا مشكلة الاطروحة فتكمن في : ما هي الأحاجي ؟ ، وما هي مرادفاتها ؟ ، وقلة المصادر المرتبطة بهذا الفن ، ولقد وصلت الدراسة إلى نتائج منها : الاهتمام بتدريس الأحاجي للاطفال لأنها تصقل الفكر وتشحذ العقل ، وتوقظ الموهبة والحاسة الفنية ، وإبراز الموروث الشعبي ، وقد خلصت هذه الورقة إلى عدد من الاهداف منها : بينت دور الأحاجي في صقل الفكر وشحذ الذهن ، وتسليط الضوء على الأحجية واستخدامها كأسلوب في التربية والنصح والوعظ ، وتوصي الدراسة بالبحث في القضايا والفنون والأجناس الأدبية في مجال التراث الشعبي كالأحاجي والامثال والسير الذاتية وغيرها . |
en_US |
dc.language.iso |
other |
en_US |
dc.publisher |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
en_US |
dc.subject |
التراث الشعبي |
en_US |
dc.subject |
أُحجية |
en_US |
dc.subject |
رسائل تربوية |
en_US |
dc.title |
مفهوم الأُحجية ومعناها |
en_US |
dc.type |
Article |
en_US |